2020年XX小学关于“停课不停学”第二阶段实施方案范本亲爱的家长、老师、同学们:因受新型冠状病毒感染肺炎疫情影响，同学们暂时还不能返校上学。同学们居家学习状态仍将延续，要继续严格遵守疫情防控规定，与家长一同制定居家“停课不停学”计划，确保“预学”质量。请同学们合理安排时间，提早做好学习准备。请老师与家长们做好配合与协助，让“停课不停学”成为防疫抗疫时期不一样的美丽风景！在我校前一阶段实施方案的基础上，根据具体实施情况，特调整制定我校第二阶段的“停课不停学”指导实施方案，具体如下：低年级学生自主学习延迟开学期间，不传授新知识，不统一组织线上学习，采取教师推送学习资源和活动方案等方式，指导家长安排好学生居家学习和生活。语文学科学习建议1、做管理小主人。继续合理安排自己每天的学习、运动、做家务、休息的时间，做时间管理的小主人。2、做阅读小达人。每天坚持半小时以上阅读书籍，并与家人、伙伴分享阅读的收获。推荐阅读:一年级儿歌、童谣，二年级儿童故事。(各班级科任老师可根据本班学生阅读实际推荐阅读书目)---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、做朗读小能手。自主朗读下册课文，读准字音，读通句子，读熟课文。4、做记忆小超人。每天坚持背诵古诗一首。背诵相应年级下册教材要求必背的内容。5、做未来书法家。每天坚持练习20分钟硬笔书法（以抄写下册一类生字词为主），注意姿势正确，注重观察汉字结构，关注关键笔画和易错笔画。6、做实践活动家。开展各类有趣的语文实践活动，可以观看电影、纪录片，还可以结合疫情开展各类主题活动。数学学科学习建议1、关注生活中的数学信息:做好时间管理，记录自己在学习、锻炼、娱乐、阅读等方面活动的时间，计算每个任务需要花费的时间，让自己的时间安排更加科学合理；观察家庭活动场所，用数学的眼光观察家里的各种物品、房间的长度、质量、方向和位置等数学信息，用量一量、称一称、估一估、画一画等数学活动和表达方式来描述它们；关注疫情动态，密切关注疫情的发展，读懂每天疫情播报的数据信息。2、玩玩数学游戏。3、爱上数学阅读。推荐数学阅读公众号:《美妙数学天天见》；推荐《好玩的数学》（张景中主编）、《李毓佩数学童话集》（李毓佩著）、《美术馆里遇到的数学》（马仲物著）等。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三至六年级线上学习课表和学科建议课表安排时段时间内容负责人及职责上午8:00-8:20健康打卡每日一诗班主任了解情况、布置诵读任务8:30-9:30语文布置学习任务、解疑辅导、批改作业9:40-10:40数学布置学习任务、解疑辅导、批改作业10:50-11：20艺术欣赏音乐、美术老师布置学习任务，指导练习下午2:00-2:20健康打卡每日一练班主任了解情况，布置写字内容2:30-3:30英语科任老师布置学习任务，解疑辅导，批改作业3:40-4:10科学与手工科学老师布置学习指导动手实践4:20-5:20体育锻炼体育老师布置学习任务晚上30分钟课外阅读语文老师提前布置学科建议01、小学语文---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---强调语文朗读与语文活动，教师可录制示范读音频或推荐适当的简短视频资源，让学生听读/跟读，培养“课文语感”，通过听、讲故事性强的课文、“和大人一起读”或口语交际中的故事、课后实践性练习中的故事、中华民族传统节日的相关故事以及预防“新冠肺炎”的知识性故事等，培养学生学习语文的兴趣和能力。02、小学数学强调数学阅读和数学思维训练。教师可以推荐数学绘本、数学家的故事、数学史、数学趣闻、数学百科知识等相关阅读书目，每周推荐一篇精读，并在钉钉群进行阅读分享。中高年级可引导学生从教材或者生活中挑选有研究意义的数学题目，借助画图、列表等方法进行口头或者书面说理，培养学生的数学思维，收集有关疫情方面的知识数据进行研究性学习。03、小学英语强调英语绘本阅读，每周推送符合学生年龄特点、认知水平的绘本1至2册，模仿朗读故事，培养阅读素养。同时规范抄写学生自己喜欢的词句，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，做...