教学计划模板10篇教学安排模板10篇日子犹如白驹过隙，我们又将在努力中收获成长，是时候抽出时间写写教学安排了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我整理的教学安排10篇，欢迎阅读与保藏。教学安排篇1学习目标1.通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和驾驭唐朝的历史奠定基础。2.通过引导学生思索和探究“贞观之治局面形成的缘由”，培育学生综合、分析历史问题的实力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简洁的评价，培育学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---史人物的实力。学习重点、难点重点：“贞观之治”和“女皇武则天”。难点：如何帮助学生对唐太宗、武则天等历史人物作出恰当的评价。学习方法自主学习、合作沟通、老师点拨、当堂巩固学习过程自主学习、合作探究（具体阅读教材，独立完成下列学问填空，并努力记住下列学问，然后在小组内沟通自学成果。）一、唐朝的建立_____年，隋朝灭亡。李渊进入_________建立唐朝，他就是唐高祖。后传位________，即唐太宗，年号_________。二、“贞观之治”1、唐太宗的统治政策措施①经济上：重视发展__________，减轻___________，同时__________。②政治上：合并_________，革除_________；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---留意任用_________和虚心____________。2、“房谋杜断”：房谋是___________，杜断是___________，他还重用敢于直言的_________。3、“贞观之治”：政治比较_________，经济__________________，国力_________________，历史上称当时的统治为“贞观之治”三、女皇武则天1、武则天是我国历史上______的女皇帝，晚年称帝，改国号______。2、武则天统治政策：①重视发展____________________________；②破格选拔_____________,使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增加，人称它的统治“________________”（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）活动一：想想上学期所学的历史学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---问，比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？唐太宗和汉文帝的共同之处：留意吸取历史阅历教训，重视发展生产，减轻农夫的赋税劳役；提倡节俭，并以身作则。活动二：制表：设计表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。项目汉武帝唐太宗政治削减侯国力力，加强中心集权；破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏；发展科举。经济将铸币权收归中心，亲临治黄第一线重视兴修水利。重视发展生产，减轻农夫的赋税徭役。军事派兵反击匈奴，夺取河套和河西走廊，使匈奴无力再与西汉对抗。在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构。思想文化罢黜百家，独尊儒术，在---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---长安兴办太学。重视人才培育，扩充国学规模，增加学员。民族关系两次派张骞出访西域。把文成公主嫁给松赞干布，促进唐蕃友好。1、下列人物中，被唐太宗比方为可以“知得失”的一面镜子的是()A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇2、今日的西安（长安）曾被很多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有①西汉②东汉③隋朝④唐朝()A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③4、唐太宗时期，下列人物得到重用的是①房玄龄②姚崇③魏征④宋景()A、①②B、③④C、①③D、①④5、“政启开元，治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治？()A．唐高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---祖B．唐太宗C．唐高宗D．武则天6、在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）。A．房玄龄B．杜如晦C．魏征D．姚崇7、“贞观之治”与武则天统治时期的不同表现是（）。A．重视农业生产B．选拔任用有才能的人C．重用酷吏D．国力不断强盛教学安排篇2一、指导思想本学期以“健康第一”为指导思想，以塑造塑身形体，增进身心健康，全面提高学生的素养为目标;以“和谐”...