“少年传承中华美德”主题教育活动实施方案一、指导思想传统美德教育是深入贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观的重要举措，是推进我校德育工作建设的有效载体，是对学生学做人、学做事的教育，是学生成长的优良土壤，是广大学生家长的心声。二、工作目标。1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。3、通过广泛开展“少年传承中华美德”之歌唱祖国活动，深入贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要讲话精神，加强校内校外的爱国主义教育引导，在中小学及学生家庭中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律，弘扬社会主义核心价值观，激发中小学生的爱国情感，形成爱国主义教育的宏大声势，创造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染，让爱国主义精神在青少年学生心中牢牢扎根，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。三、活动的内容与形式(-)加强领导，健全组织---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、少年传承中华美德教育领导小组。组长：XXX成员:XXXXXXXXXX各班主任3、活动时间安排2016年5月至2016年7月(二)立足主阵地找准突破口，扎实开展传统美德教育。1、根据学校实际，选定以“学生学做人、学做事”作为对学生进行中华传统美德教育的突破口，从学生实际出发，从身边的每一件小事岀发，循序渐进地去达到我们制定的培养目标。2、从忠、孝、礼、义、廉、耻、勤、俭、诚等方面进行教育，使学生能被中华民族的优良传统感染，能用传统美德修身；3、通过国旗下讲话、主题班会、讲座、竞赛、征文、读书活动、版报、观看优秀视频等方式，将传统美德教育融入到徳育常规之中。4、开展“美德之星”评选活动。寻找我们身边感动我们的同学,进行大力表彰。进行一次以“向善向美、崇德尚行”为主题的演讲比赛。5、开展读书活动，书名为《复兴中华从我做起》、《中职生人文素质教育读木》，要求各班选出2篇优秀读后感。6、各班结合自己的专业特点开展富有特色的美德教育活动，如“美徳日记”、“诚信调查”等，也可邀请校领导及相关处室观摩本班的主题活动，例如主题班会、美德文章（专业作品）展示等。7、结合传统节FI,开展“我们的节系列活动，“六一节ET“我们的节口---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---端午节”手抄报竞赛，每班选送5-10份。8、广泛开展“爱国歌曲大家唱”，通过课前课后、国旗下演唱、主题班、团、队会等形式，组织发动师生积极参与“歌唱祖国活动”，音乐教师要教会每位学生会唱一首爱国主义歌曲。（三）联系社会生活实际，深化传统美德教育。1、团总支组织团员每学期至少一次到光荣院看望孤寡老人，接受尊老爱幼教育和艰苦奋斗的革命传统教育。2、号召全体学生积极参与社会公益活动，如爱心捐助活动、凹访母校的社会实践活动等，培养学生奉献精神和社会实践能力。3、组织学生开展“四个一”活动，要求学生每天口查一次行为；每周搜集一篇美德佳文；每月向师长做一件侍奉性的事；学期给亲朋好友写一封信，向他们反映自己的学习、思想生活情况，交流感情。四、活动要求（一）各班要根据学生情况认真组织、积极落实，做好活动记录。（二）加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。学校要通过广播、宣传橱窗、板报、电影、多媒体等多种形式将主题教育实践活动宣传到全校师生。（三）面向师生，广泛动员。最大限度地吸引学生和老师以及学生家庭参与，使活动走进学生心中、走进每一个家庭，让爱国主义情怀代代相传。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---