姓名：考核期间：自年月日到年月日教师绩效工资考评分配实施方案（试行）工程要点评价标准自评考核优秀称职不称职很差管理水平规划目标方向确实立与精准度7530计划制定的完整与务实性，富有创意新意与开创9740计划安排的周密与操作性，定人定质定时可跟进9740组织任务分配的合理与清晰度，人财物与时间吻合度10860授权得当，善于提供，职责明确，责任到人8640岗位协调，部门协调，关系顺畅，处置合理7530指挥指导得当，不缺位越位，工作有条理7530善于激励，调动积极性，工作不懈怠6420认真，敢于承当责任，不推诿，有强烈的责任心6420果断，不会优柔寡断，有秩序，有坚定的执行力6420控检查（检查工作过程，判断是非与因果关系）7530监督（落实岗位责任，规章制度与工作标准）6420调整（坚定执行目标，持续不断地修正改进）6420进度（掌控实际进度，切实采取措施去弥补）6420合计管理能力分析决策工作总结及时7530善于发现问题，善于归纳概括，准确把握分析10860富有预见，长于决策8640危机与意外事件的应变处理10860沟通技巧坚定团结不做老好人，善于协作不做旁观客10750用真心实意去关心职工，非虚情假意做外表功夫10750心态端正有亲和力、服务意识有主动性善于倾听接受批评，从善如流长于纾解10750业务技术能流利的口头表达，会通顺的书面表达6420积极思索方法，自觉解决问题8620熟悉管理业务，具有足够的专业水平8620具有一定的自学能力，有提高的潜在实力5310---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿长工作绩效考核表根据《***义务教育学校教师绩效工资考核分配指导意见（试行）》的通知精神，结合本园实际，拟定《***幼儿园教职工绩效工资考核细则》（以下简称细则）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表，，重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学开展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。二、基本原则.尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分表达教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。1.以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。2.激励先进，促进开展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。3.客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。4.多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正表达干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。三、分配对象接受学校聘任的在编在岗正式教职工。四、绩效奖励工资的发放方法一学期按六个月计算，其中5个月为教职工在岗时间，列入绩效考核，剩余1个半月为寒暑假时间奖励性绩效工资按平均数发放。计算公式为：用于分配的绩效工资总额+全园教职工绩效考核得分总和X教职工个人绩效考核得分=教职工个人绩效工资额。五、考核内容及方法（一）师德（10分）1.团结同志，尊重家长，不与领导、同事、家长发生口角。工作服从分配，乐于承当临时任务，按时参加各类学习和集体活动（无故不服从分配，不承当者，师德考核为零分，学习、活动无故缺一次扣0・5分）2•入园讲普通话，使用文明礼貌用语（违一次扣0.1分）。3.按时进行教育活动，上课不接打手机，不随意离开课堂（违一次扣0.1分）。4.尊重幼儿，呵护幼儿的自尊心，采用多鼓励，多表扬的方式教育幼儿，无体罚和变相体罚幼儿现象（违一次扣0.1分）5.不以职务之便谋取私利（违一次扣0.2分）.打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语（违一次扣0・1分）6.热情接待家长、幼儿，主动向幼儿问好，微笑服务，主动与家长沟通幼儿在园内情况，虚心听取家长意见,与家长和睦相处，尊重人格，无投诉（投诉一次...