【XX县教育体育局深入推进学校安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作实施方案】XX县教育体育局深入推进学校安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作实施方案为全面贯彻执行《XX省安全生产风险管控与隐患治理规定》，推进全县教育系统风险分级管控和隐患排查治理双重预防（以下简称“双控”）机制建设，特别是全面推进全县教育系统落实市教育局《关于印发<XX市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导手册>的通知》（X教〔2019〕X号）和《关于健全XX市学校安全网格化管理机制的意见》（X教〔2019〕XX号），努力保障全县教育系统安全形势持续稳定，局根据《XX市安全生产委员会办公室关于印发<XX市深入推进安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作实施方案>》的通知》（X安办〔2019〕XX号）和省教育厅《关于印发<深入推进学校安全生产风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设工作实施方案>的通知》（X教安〔2019〕XX号）文件要求，制定本方案。一、工作目标深入贯彻落实习近平总书记关于“双控”机制建设的重要指示精神和省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府决策部署，坚持关口前移、源头管控、预防为主、综合治理的原则，利用将近一年半的时间，在全县教育系统全面建立制度健全、职责明晰、运行规范、管控有效的“双控”机制，形成学校“风险自查、隐患自改、责任自负”的工作模式，把风险控制在隐患形成之前，把隐患消灭在事故发生之前，有效防范和遏制较大及以上学校责任安全事故，全面提升学校安全工作水平。二、工作重点各学校要严格落实《XX省安全生产风险管控与隐患治理规定》规定的各项义务，并按照《XX市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导手册》的要求，开展“双控”建设工作。（一）建立健全“双控”工作制度1.建立工作制度。各学校要围绕风险辨识管控和隐患排查治理，建立健全本学校“双控”工作教育培训、风险辨识公示、风险管控、隐患排查治理、考核奖惩等“双控”工作制度，并进行定期评估分析和改进，对“双控”工作实施规范化管理。2.明确层级责任。各学校主要负责人是本学校“双控”机制建设的第一责任人，要熟知“双控”机制建设中应建立的制度、风险分级的方法、风险辨识的流程等主要内容和《XX省安全生产风险管控与隐患治理规定》、《XX市学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防控制机制建设指导手册》相关要求，在主要负责人领导下，按照安全工作“党政同责、一岗双责、齐抓共管”责任制要求建立健全“双控”工作组织机构，负责具体工作。3.建立工作档案。各学校要建立本学校“双控”工作专门档案，对本学校风险分布图、风险管控信息台账（清单）、事故隐患排查清单、隐患治理信息台账、隐患整改方案等构建“双控”机制、开展“双控”工作的相关资料集中统一归档，进行痕迹化管理，实现可追溯管控。（二）加强“双控”教育培训各级各类学校要组织全体教职员工参与“双控”机制建设岗位培训，使其掌握风险辨识方法、风险分级原则、制定管控措施要求等，形成人人知晓、人人有责的工作体系。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）编制发布风险分布图1.开展全面辨识。各级各类学校要根据实际，选择科学合理、便于操作的风险因素辨识方法，对安全管理中的人、物、环境、管理四个方面的要素开展辨识，考虑正常、异常和紧急三种状态以及过去、现在和将来三种时态，辨识要做到系统、全面、无遗漏。通过辨识确定本学校风险点数量，并逐个确定责任人。2.公示风险分布。各级各类学校要按照风险辨识的结果，按要求对不同风险等级以红、橙、黄、蓝四种颜色进行标注，逐级编制并发布风险分布图。（四）制定并公示风险管控措施1.制定管控措施。各级各类学校要针对风险辨识的结果和风险分布图的内容，依据学校安全法律、法规、规章、标准的规定，从安全教育、日常管理、应急防范等方面制定和完善风险管控措施。2.提高管控效果。各级各类学校在制定管控措施时，应该遵循消除、替代、控制、应急防范的层级...