农村义务教育学生营养改善计划实施中的膳食平衡蒋铁翼(桂林市疾病预防控制中心危害因素监测控制科541001)【】R151【文献标识码】A【】1672-5085(2013)20-0200-02【摘要】中小学生处于儿童青少年期，正处于身体生长发育旺盛的时期，因此必需有充足合理的营养。贫困地区义务教育期的学生，生活水平较低，蛋白质和其他营养素的摄入较低，从而严重影响他们正常的牛.长发育及心理健康。随着我国农村义务教育学生营养计划的实施，我们要根据中小学生各时期的生理特点，提出科学合理的膳食平衡选择。【关键词】农村义务教育学生生理特点膳食平衡2011年10月26日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，决定从2012年起，中央财政每年安排160亿元资金启动实施农村义务教育学生营养改善计划。我市下辖两县为国家级计划试点县、一县为自治区级计划试点县，因此，按照我国居民膳食指南，根据义务教育期间少年儿童的生理特点，结合三县为老、少、边地区生活水平较困难的条件，提出科学合理的膳食平衡选择。一、义务教育期间中、小学生的生理特点小学生即是6〜12岁进入小学阶段的儿童。小学阶段是儿童生长发育的关键阶段，是青春期的预备阶段。其生长发育特点主要表现为以下几个方面：1.新陈代谢旺盛，小学年龄儿童正处于长身体的阶段；2.体格发育在儿童期平稳发育的基础上，出现快速增讼：3.骨逐渐骨化，肌肉力量尚弱；4.乳牙脱落，恒牙萌出；5.心率减慢，呼吸力量增强；6.进入青春期后，生殖系统迅速发育；7.智力发育，智力发育较学龄前有明显的进步。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中学生一般年龄在12-18岁。人生的第二个生长高峰就出现在这一时期。不但体格发育迅速加快，而且生殖系统迅速发育，第二性征逐步出现。因此充足的营养是这个吋期体格及性征迅速生长发育、增强体魄、获取知识的物质基础。二、科学合理的膳食平衡选择（一）热量和各类营养素的摄入和比例在进行营养配餐过程中，首先要考虑的是满足学生对热量的需要。一个学生每天需要的热量可以用体重千卡来计算，三大热量营养素在总热量中的百分比应当是碳水化合物55〜60%,蛋白质15〜20%,脂肪20〜30%［1］。一日三餐的热量分配最好是早餐占30%,午餐40%,晚餐30%。蛋白质的摄入量泣达到总热量的15%或稍高。在摄入的所冇蛋白质中，动物蛋白和大豆蛋白等优质蛋白的含量最好在一半以上。在脂类食物的摄取中，要注意饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸之间的摄入平衡。在中小学生的营养配餐中，要注意选择各种烹调汕交替搭配使用，以及动物油脂和植物油脂相交替。在维生素的补充方面，要注意水果的选择，并且维生素能促进铁的吸收。除要保证牛奶和豆制品的摄入外,还应该多补充一些含钙丰富的鱼虾类食物和海产品。（二）膳食平衡选择确定好了营养素的摄人量和比例,以及明确各类营养素摄入后，接下来的过程就是选择食物，推荐参照中国居民平衡膳食宝塔［2］。1.食物多样，谷类为主（小学生每日应摄入各种谷薯类300〜400克，中学生400〜500克）。谷类是我国传统膳食的主体，是最经济、最主要的热能。儿童少年生长旺盛，活泼好动，热能消耗较大，因此，要多吃•一些米、面等主食，以保证获得充足的热能。但成注意粗细粮搭配，常吃一些粗粮、杂粮等。米、面不要碾磨得太精，否则谷粒表层所含的B族维生素、矿物质和膳食纤维就会流失到糠麸中。长期食用，容易导致营养缺乏病。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.多吃蔬菜、水果和薯类（中小学生每人每天应吃新鲜蔬菜400〜500克，水果150〜300克）。新鲜蔬菜都含右多种维生素，红、黄、绿等深色蔬菜中维生素含量超过浅色蔬菜。绿叶蔬菜、辣椒等含维生素C丰富，黄瓜、西红柿等维生素C的含量虽不及绿叶蔬菜，但能生吃而不造成维C的加工损失。猕猴桃、山楂、柑橘、芒果和柿子等水果也含有丰富的维生素C和胡萝卜素。需要注意，蔬菜和水果不能相互代替。薯类兼有谷类和蔬菜的双重功效，提倡经常食用。3.常吃奶类、豆类或其制品（中小学生每人每天应食鲜奶300ML或奶粉30〜45克，黄豆30〜50克，鸡蛋1...