---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。录目1.20xx年春班级管理计划初中音乐教师年度工作计划2.15/1春班级管理计划快开学了，繁忙的新年也消停了下来，大家都陆续地走上了自己的工作岗位，唯有老师还有两三天时间才开学。从放寒假起就没有时间去看看书，写写东西，想想来期的工作方向。今天正好送走了最后一批客人，也能清静地坐在家里想些事情。拿出上期的期末成绩册，分数及等级也不是很差。我班本期就是三年级的下册了，从学生的年龄特征也逐步走进了儿童性格的稳定区域，但事实上我班学生始终还是在老师的掌心之中，缺乏各方面的自觉性，特别是在学习方面可以说是强迫状态。一、选好学生头儿—班长三年来，本人一直是拽着这班孩子走到今天。尽管每期都选拔了班干部，那也只是过程，根本就没有落到实处，就每堂课前的一支歌，老师也得提醒，文娱委员也是无动于衷的。尽管我一遍又一遍地对孩子们讲，班干部不要什么事都依赖老师去提示，要更多地为老师分忧解愁，以增强自己的能力。班干部要以班级主人的姿态为班级工作，为班级尽责任，这样不但可以为老师分忧，而且更能增强自己的管理能力，似乎这样的提示对我班孩子不是很管用的。近两天来我一直在思考着一个问题，怎样使班主任不管班级具体的事，从而真正能培养学生的能力，增强学生管理班级的能力呢？本---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人也是20几年的班主任工作，也积累了不少管理经验。班级要实现管理自动化目标，首先要培养一批热心于班级工作的干部。在班干部中班长是班级中最重要的角色，也是最关键的角色，用学生的观点，班长就是一位小班主任，班级从纪律，卫生到出勤，学习、体育、劳动、集体活动、社会活动等都离不开班长的牵头，所以说班长的选择确定是我本期开展班级工作的一件大事。从上学期限我就开始注意观察上学放学及下课，看看大多数学生爱跟谁的身后溜达，这样的学生无疑可成为“孩子王”，按常理推断，这样的孩子一般都有组织能力，可以成为学生领袖人物。然后我又观察该类学生是否心地善良，胸怀坦荡与开阔，同时我也关注了该类学生的成绩是否能稳定性，在小学生心目中“孩子王”一般都是好成绩，有了好成绩自然在学生心目中有威信，从以上2/15这些条件中还不够，也就是要在学生心目中领袖人物中比比谁的大脑好使，思维敏捷，在我心目中，本期的班长必须具备这三个条件：有组织能力，心胸开阔、善意聪明。上期的班长是我任命的，是个女孩子叫田##，这孩子成绩还是不错的，但学习态度很差，学生常用告她状不完成家庭作业，这在学生心目中造成了不好的影响，平时这孩子也表现得自私，本期可以排除。有一男孩儿叫周##，上期是劳动委员，但他所做的工作比谁都多，早上第一个来开门，放学最后一个锁门，还有大扫除工作，我们学校的大扫除是很难做的，几乎都是周荣在负责，我关照较少。有一件小事我一直很欣赏这孩子。一天上课时，周##前面坐着一调皮男孩，这孩子趁老师不注意，故意把周##的书弄到地上，周##一声不吭，轻手轻脚地把书捡了起来。下课了，我问那调皮的男孩儿，上课时的事怎么结局的，那孩子不好意思地告诉我，周##和他上厕所时，警告了他，暂不告诉老师，这事周##一直都没有对我说，同时那调皮的孩子常跟他一起玩，我心中暗喜，周##用自己的智慧搞---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---定了那调皮的孩子，过后我也调查了许多同学，都对周##的评价较好。于是在我心中就产生了“孩子王”的种子，本期继续以任命的方式，任命周##为班上的班长。二、全全有责的值日班长以往班上真正能有机会表现自我，施展才华的学生并不多，最多就在班委成员中产生，这样也可能埋没了一些表现有特长的学生。本期设立值日班长，目的是给每位学生提供做事的机会，提...