小学“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”主题教育活动方案为把社会主义核心价值体系融入学校教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造积极、阳光、和谐、进取的校园氛围。根据上级文件要求，结合学校德育工作实际，特制定xx小学“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”活动方案。具体安排如下：一、主题：践行社会主义核心价值观，争做美德少年二、活动安排：、利用周一的升旗仪式，宣读《践行社会主义核心价值观，争做美德少年》活动方案，并向全体同学发出做美德少年的倡议。2、1-3年级学生在班上开展讲美德少年的故事活动，并谈谈自己的感想。（要求：布置好黑板，6月6日学校将进行检查拍照）3、4-6年级学生写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。（每班选2篇优秀日记于6月7日前上交德育处）4、唱爱国歌曲。学校每天利用红领巾广播站等时间播放爱国歌曲，并鼓励学生课后多学唱。陶冶全校师生的爱国情怀。三、活动要求：希望各班级高度重视，按照学校的活动方案要求，采取多种形式积极向学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---宣传此次活，最广泛地动员学生积极参与到活动中来，认真组织开展好此次活动。营造争做美德少年的浓厚氛围。为把社会主义核心价值体系融入学校教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造积极、阳光、和谐、进取的校园氛围。根据上级文件要求，结合学校德育工作实际，特制定xx小学“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”活动方案。具体安排如下：一、主题：践行社会主义核心价值观，争做美德少年二、活动安排：、利用周一的升旗仪式，宣读《践行社会主义核心价值观，争做美德少年》活动方案，并向全体同学发出做美德少年的倡议。2、1-3年级学生在班上开展讲美德少年的故事活动，并谈谈自己的感想。（要求：布置好黑板，6月6日学校将进行检查拍照）3、4-6年级学生写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。（每班选2篇优秀日记于6月7日前上交德育处）4、唱爱国歌曲。学校每天利用红领巾广播站等时间播放爱国歌曲，并鼓励学生课后多学唱。陶冶全校师生的爱国情怀。三、活动要求：希望各班级高度重视，按---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---照学校的活动方案要求，采取多种形式积极向学生宣传此次活，最广泛地动员学生积极参与到活动中来，认真组织开展好此次活动。营造争做美德少年的浓厚氛围。为把社会主义核心价值体系融入学校教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造积极、阳光、和谐、进取的校园氛围。根据上级文件要求，结合学校德育工作实际，特制定xx小学“践行社会主义核心价值观，争做美德少年”活动方案。具体安排如下：一、主题：践行社会主义核心价值观，争做美德少年二、活动安排：、利用周一的升旗仪式，宣读《践行社会主义核心价值观，争做美德少年》活动方案，并向全体同学发出做美德少年的倡议。2、1-3年级学生在班上开展讲美德少年的故事活动，并谈谈自己的感想。（要求：布置好黑板，6月6日学校将进行检查拍照）3、4-6年级学生写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。（每班选2篇优秀日记于6月7日前上交德育处）4、唱爱国歌曲。学校每天利用红领巾广播站等时间播放爱国歌曲，并鼓励学生课后多学唱。陶冶全校师生的爱---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国情怀。三、活动要求：希望各班级高度重视，按照学校的活动方案要求，采取多种形式积极向学生宣传此次活，最广泛地动员学生积极参与到活动中来，认真组织开展好此次活动。营造争做美德少年的浓厚氛围。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---