.主题名称：冬天不怕冷主题网络（表格式）小宝分主冬天来吃火天冷我不买冬晒太吃火卷爆小狗卖冷小雪冬天不怕打扮太阳集体教活新年雪堆雪娃找朋敲锣打鼓迎新打扮太阳区域活礼帽好宝生钻被行走的安冰老风爷卷爆运其他相关活动*为幼儿生成的活动，◇表示生成的线索---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---..主题目标分析教材中的“内容与要求”：1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天的明显特征及植物的变化。2、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。3、冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。幼儿经验与主题价值分析天气越来越冷，孩子们穿上了厚厚的冬衣，带上了漂亮的围巾手套，好奇地看着草地上白白的霜，嘴里呵出的白气，窗户怎么变模糊了？……冬天是什么样的呢？我们将和孩子们一起来认识冬天，度过一个快乐的冬季。最近，许多幼儿怕冷都迟迟来园，而且很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去。衣服穿得过多，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿到幼儿园。带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。本主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与户外运动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主题实施的建议：1、联系家长，鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园。依据孩子的体质合理调整着装，穿戴不宜过多。2、教师在班级生活区域中提供儿童润肤用品等，做好防寒防燥。3、教师环境布置中增添冬天情景，提供相关冬天的物品等，供幼儿观察、比较。4、利用冬季明显天气变化，适时带幼儿观察雪、冰等，了解相关特征。5、在日常活动中，利用冬日开展户外运动、游戏等，与幼儿一同体验冬日的温暖。、教师在生活环节关注幼儿塞衣、及时穿脱衣的情况，在保教结合加强护理。6重点关注：1、情感与态度方面（1）知道参加体育运动能使身体健康。..）愿意参加各种户外体育锻炼。2（、认知方面2）知道冬天会下雪、会结冰。（1）感知冬天的寒冷，并了解人们的取暖方法。（2、运动与健康方面（动作技能方面）3）愿意仔细倾听故事，并学念儿歌。（1）能用歌曲、律动等表达对冬季的喜爱。（2生活活动内容观察与指导---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---钻被窝1、引导幼儿午睡的时候了解脱衣服的先后顺序。、引导幼儿脱好裤子以后钻进被窝，再脱衣服。2行走的安全、了解行走的安全的重要性。1、引导幼儿在幼儿园的一日生活中慢慢行走，注2意安全。礼貌好宝宝、引导幼儿主动与同伴和其他班级的老师打招1呼。2、引导幼儿不小心踩到别人的脚要主动道歉。..动运戏游集体分散活动容内材料提供玩法提示风爷爷塑胶场地或草地、铃鼓、风爷爷头饰一个不断变化教师扮演风爷爷，幼手中铃鼓敲击的轻、响，儿根据铃鼓声音的变化走或以各种姿势或跑或转动，保持静止不动。详见周计划---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---卷爆竹塑胶场地或草地，碰铃、音乐一段用碰铃教师扮演新年猎人，的次数告诉幼儿当音乐停止的时候要几个人像爆竹随着音乐的一样卷在一起，节奏不停的进行人数变化。冰老人塑胶场地或草地，音乐一段随着音乐教师扮演冰老人，被随时准备点人，的变化，点到的人立刻要被冻住不能动弹，以此类推。..集体教学活动举例：活动名称：小雪花活动目标：1、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。2、尝试用甜美的歌声与轻柔的身体动作，表现小雪花飘落的情境。活动准备：1、《小雪花》歌曲磁带、录音机。2、小雪花的头饰一个、小雪花的胸饰(数量与幼儿人数相等)。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，...