十九届二中三中_20**学年度**二中、三中、**中学协作体互助共进活动实施方案同二中发[2022]05号2022x学年度xxx二中、三中、xxx中学协作体互助共进活动实施方案为了促进全县教育事业均衡发展，实现优质教育资源共享，缩短城乡教育差距，根据《xxx县开展城乡学校合作发展协作体互助共进活动实施方案》的相关规定，我校与三中、xxx中学为城乡学校合作发展协作体学校，现结合我校实际，特制定本工作方案。一、指导思想以科学发展观和县教育局《xxx县开展城乡学校合作发展协作体互助共进活动实施方案》为指导，贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2022—2021年）》，xxx二中、三中、xxx中学本着城乡手拉手、联合共赢、优势带动、资源共享的原则，加速三校教师专业成长，全面提高三校教育教学质量，促进xxx县教育事业均衡发展。二、工作目标1、城乡学校管理同探索。按照城乡教育一体化要求,本协作体成员学校间定期互派干部相互学习、交流，参与对方学校的管理。三校区将通过专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理念等方面给成员单位学校以强力支持。2、城乡教师队伍同发展。本协作体学校互派骨干教师到对方学校交流，通过专题讲座、观摩课、参加听课评课、试题命制、集体备课等形式相互学习。3、城乡学生成长同进步。三校教育协作体学校间通过城乡学生“手拉手”等形式，共同组织交流活动，促进城乡学生的相互了解、共同进步。xxx二中力所能及地为对方提供教育基地和实践空间。4、城乡教育质量同提高。三校协作体学校将安排好学科教研活动，共同推进基础教育课程改革，共同提高农村学校教育教学质量。5、城乡学校文化同繁荣。城乡学校由于区位的不同，形成了不同的学校文化。城乡教育协作体学校单位将在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等方面相互学习和借鉴，促进学校特色发展。城乡教育协作体各成员单位的合作努力，在学校间实现“四同三共享”，即“共同教研、共同科研、共同培训、共同发展，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果”。三、工作措施（一）组织机构1、领导小组组长：买义国副组长：杨永桢马尚英成员：马荃马国福张岱袁廷毅马如云马列剑杨学明杨彦祥锁国文黑贵礼马风龙周建民马晓东杨小平李富和张建东刘仲学丁静涛马文其2.领导小组职责负责三校协作工作的决策、实施方案的制定与实施策略指导，以及对协作组进行考核评价、表彰与奖励。3、三校协作体的工作宗旨：充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用，缩小城乡学校教育的差距，共同探索构建现代学校管理制度，共同研究解决相关问题,切实提高协作体体内学校的办学水平，促进基础教育均衡发展。四、具体工作（一）定期召开三校例会，交流校间管理经验，互相学习提高。学校管理工作是学校工作的永恒主题，其任务是优化学校教育要素,合理配置学校教育资源，保障学校工作高速、有效运转的秩序，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益。每所学校都有自己的特色做法，校际间的管理经验的交流无疑可以使各校优势互补、共同进步。本学期将于每学期开学初召开三校校长、主管教学领导联席会议，就三校的学校管理、教育教学研究、师资队伍建设等方面进行研讨与交流，探讨资源共享、共同提高学校发展的新机制等方面的问题，制定本学期手拉手活动计划。（二）教学方面1、三校优秀教师互相送课，互派中层领导、骨干教师、支教教师，带动各校学科发展。①继续开展中层领导挂职锻炼、优秀教师师徒结对和骨干教师支教活动。经过三校校级领导的相互协商，我校派两名中层领导、四名优秀教师和四名骨干教师到三中和xxx中学开展学校管理、教育教学活动。以此活动，为三中和xxx中学培养青年教师，实现真正意义的手拉手。（安排见附表1、2、3、）②继续开展两校优秀教师互相送课活动。三校将继续选派各校优秀教师相互送课，在送课的同时加强教师的教研意识，及时针对送课活动内容开展相应学科的教研活动，不仅仅将送课活动只停留在“送”字上，更要落实在“研”字上，使各校教师在观摩课结束后都能认真反思自己的课堂，不断提高个人的教学水平，互相学习，加深了解，获得了更多的经...