江苏省常州高级中学首届“学生最喜爱的班主任”评选活动方案为进一步树立全面育人的教育观念，切实加强我校班主任队伍建设，展示优秀班主任风采，根据《常州市中小学德育工作指导意见》（常教基〔2010〕1号）精神，经研究，学校决定开展首届“学生最喜爱的班主任”评选活动，具体方案如下：一、指导思想：以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》为指导，全面落实常州市教育工作会议精神，积极探索新时期班主任工作规律，努力培养和建设一支思想过硬、师德高尚、业务精湛、素质优良的智慧型班主任队伍。二、活动宗旨：1、通过本次评选，旨在为班主任群体搭建舞台，立体展示我校班主任个性风采，树立先进典型，发挥他们的引领和示范作用；2、通过本次评选，充分调研新时期的学生对班主任的期望与要求，在班级建设中体现以人为本的理念，充分发挥学生主体地位；3、通过本次评选，积极引导广大教师深入思考“怎样做一名优秀的智慧型班主任”，鼓励全校教师争当班主任，争做优秀班主任；4、通过本次评选，进一步营造尊师重教的良好社会风尚，为我校的教育事业蓬勃发展提供强有力的思想保障和人力支持。三、组织结构：组长：张耀奇副组长：朱荫仙、张焕平、曹新跃成员：陶琪艳、任惠宇、吴健、陈晓霞、冯健、吴栋、虞力人、金建平史金花、尤国兴、王凯、徐德同、吴天峰、学生会主席团成员四、评选范围：全校现任班主任五、评选条件：（参考教育局公布的相关评比条件）一级目标二级目标政治思想热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，心理健康，为人师表。全面育人坚持全员育人、全程育人的理念，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展，通过有效措施加强学生心理健康教育，善于调动学生的学习、生活积极性与主动性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。工作能力具有较强的教育引导与组织协调能力，在班级建设方面有思想，有创意，并在某一方面有突出成绩，所带班级学生个性发展良好，形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化。资源利用善于拓展班级育人空间，充分利用各种教育资源，有效开展班级德育活动和学生个性化教育；主动与任课教师、学生家长沟通，坚持上门家访。教育研究注重班主任工作研究，积极参加教育实践改革，善于反思总结，坚持撰写班主任工作的案例或论文，并发表或获奖。教育实绩担任班主任工作3年（包括3年）以上，并获得辖市、区及以上的相关荣誉。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生喜爱家长满意学识丰富，待人真诚平等，充满引领和感召的人格魅力，在班级建设中有较强的艺术性，有真实感人的爱生事迹，深受家长信任和学生爱戴。同行认可学校肯定有治班特色，有时代感，有较高的教育境界，个人教育风格和班级建设的经验得到同行与学校的一致认可，有一定的知名度。六、评选办法：1、候选人推荐——年级海选——校级总决选2、充分发扬民主，坚持做到公平、公开、公正，发动全校师生广泛参与七、评选流程：2011年10月下旬－12月上旬学校海选【2011年12月中旬—12月底辖市、区海选2012年1月—2月市级海选2012年3月表彰奖励】八、具体操作：（一）宣传发动阶段：10月下旬——11月初1、确定学校评选活动方案2、完成评选活动的主题宣传海报的制作3、召开学生会主席团和全体班长、团支书会议，明确活动要求，集中布置4、班主任会议宣布活动方案5、全校征集由学生提炼的优秀班主任的品质关键词6、充分利用校园网、海报栏、广播站、校园电视台等相关辅助宣传工具（二）活动阶段：11月初——12月上旬1、候选人推荐阶段（活动时间：11月初—14日）（1）推荐方式：A、班级推荐B、学生会推荐（2）候选人填写参选报名表具体要求：A、报名表上的推荐者一栏必须有全体推荐学生的签名B、学生撰写的候选人推荐辞要真实、中肯、客观(推荐截止时间：11月14日中午12：30)2、年级海选阶段：采用年级学生票决制（活动时间：11月15—18日）（1）学生会年级负责人汇总全部候选人名单及参选报名...