个人信息化工作计划信息化工作计划为推进新时代教育信息化发展，充分发挥“互联网+〞对教育改革发展和教育现代化的积极推动作用，积极稳妥推进信息化2.0百所标杆校建设，努力实现公允而有质量的教育，办民满意的教育，根据《教育部关于印发〈教育信息化2.0行动计划〉的通知》、《宁夏中小学教师信息技术应用才能提升工程2.0实施方案》关于学校教育信息化建设指导看法和学校发展规划，以创立教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平，结合我校实际，制定本规划。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、全国教育大会精神，切实加强“四个意识〞、坚强“四个自信〞，贯彻党的教育方针，遵循教育规律，深化教育改革创新，坚持立德树人根本任务，坚持信息技术与教育教学深度融合，坚持应用驱动和机制创新，构建信息化环境下的人才培养、教育服务和教育治理新模式，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，加快推进教育现代化，坚持以为课堂教学服务为学校管理服务、为宏大师生服务为指导思想，从而全面提高教育质量。二、根本原则坚持立德树人。把立德树人作为根本任务，融入信息化教育的各环节，贯学校教育教学工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持育人为本。以促进学生全面发展和自主学习为核心，以信息化为引领，构建以学习者为中心的教育新生态，在促进教育公允的同时，着力提高教育质量。健全全员育人全过程育人、全方位育人的体制机制，促进人的全面发展坚持融合创新。推进信息技术与教育教学深度融合，以融合促创新，以全方位创新推进教育信息化常态化应用，推进从信息技术应用向师生信息化才能素质提升。坚持协同推进。统筹整体规划和实施步骤，充分调动教师、学生及家长等各方面积极性，提升区域教育信息化支持服务才能。坚持积极稳妥。坚守教育的初心，遵循教育规律和学生身心发展规律，以人为本、兴利避害。重视传统教育与现代技术相融合，坚决防止重建设轻融合、重技术轻应用、重智育轻德育，坚决杜绝片面利用信息化强化应试教育、加重学生课业负担和经济负担等现象。三、工作思路根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学年工作坚持“以用为本〞的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶渐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效利用有效资源为学校教育服务；主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。四、加强组织机构建设推进管理力度1.成立学校信息化工作领导小组，以校长为教育信息化工作第一负责人，负责学校信息化建设，推进信息化在各项管理教育工作中的深度应用，有计划地按程序购买信息化设备，努力打造信息化2.0百所标杆校模范。2.教育信息化工作管理人员负责学校教育信息化设备的日常维护管理，促进信息化在各项教育教学工作中深度融合应用。3.学校选拔思想素养好，信息化技术较硬的中青年教师，充实到教育信息化应用队伍中来，发挥其引领作用，提高教育信息化有效应用水平。4.各班以班主任为班级信息化设备管理第一责任人，选拔有一定信息化素养的学生为班级信息化设备日常管理员，加强班级信息化设备的管理与日常应用登记。五、工作重点(一)做好聪慧校园硬件建设。良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好用足，同时，有效利用信息化2.0百所标杆校及原州区“互联网+教育〞示范区建设工程资金，完善聪慧校园建设；学校利用有效资金分步骤有计划地更换教师计算机；争取工程更换学校计算机教室学生用机，保证学生计算机正常使用；监视做好学校网络改造升级；逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。微课制作中心：用虚拟抠像技术，协同教师准备的数字教材，将教师人像结合在教学所需的场景，无论是电子板书多媒体影片、教学简报、课程图片等，搭配自动录制操纵系统，操纵摄影机的开启、录制工作，...