市教育系统生活垃圾分类提升行动工作方案为深入贯彻落实习近平总书记关于生活垃圾分类工作的重要指示批示精神，贯彻执行《经济特区生活垃圾分类管理办法》，进一步推广我市校园生活垃圾分类工作新模式，推动我市校园垃圾分类工作再上新台阶，根据厦门市垃圾分类工作领导小组《关于印发进一步加强生活垃圾分类工作若干措施的通知》有关精神和教育实际，制定本方案。一、总体要求深入学习贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类工作的重要指示批示精神，牢固树立社会主义生态文明观，加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成，在各级各类学校全面开展校园生活垃圾分类宣传教育和实践，全面提升全体师生员工的生态文明和生活垃圾分类意识，全面提高全体师生师生员工的生活垃圾分类知晓率、参与率和投放准确率，在教育系统形成人人齐动手、人人做贡献的良好格局，让生活垃圾分类成为校园新时尚，努力实现各级各类学校100%达到住建部生活垃圾分类示范片区建设标准。二、实施范围全市各级各类学校三、主要任务（一）加强宣传引导。进一步通过校园宣传栏、校园网、官方微信等方式，采取国旗下讲话、主题班团队课、社团活动等形式，加强对师生员工生活垃圾分类的宣传教育，实现从“随手扔”向“随手分”、“要我分”向“我要分”的根本转变，让生活垃圾分类入脑入心，成为校园文明的新风尚。（二）扩大覆盖面。在中小学、幼儿园实现全覆盖的基础上，开展市属高校生活垃圾分类专项行动，着力推进市属高校特别是民办高校垃圾分类工作，压实高校主体责任，推动高校落实《经济特区生活垃圾分类管理办法》，真正实现大中小幼全覆盖。（三）提高投放准确率。以分类促源头减量，抓好市区、校三级培训，邀请权威专家讲课，让全体师生员工精准掌握“怎么分”、“怎么投”，着力推动分类从“量”到“质”的转变，提升分类的质效。（四）完善设施设备。建设与垃圾投放量相适应的生活垃圾投放点、转运设施，及时更新老旧设施设备。有条件的学校，特别是高校、寄宿制学校探索建设“定点定时”投放的设施，确保各类垃圾“不落地”。（五）开展示范校园创建。对照《市公共机构生活垃圾分类示范单位创建标准》、《市生活垃圾分类市级示范校园验收量化表》，开展市、区两级“生活垃圾分类示范校园”创建活动，发挥典型示范引领作用。（六）强化家校社联动。进一步密切家校社联系，把垃圾分类宣传作为“百名校长万名教师进社区进家庭”活动的重要内容，共同培育垃圾分类时代新风尚。充分发挥“小手拉大手”的作用，做到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”。（七）加强队伍建设。建立垃圾分类管理、督导队伍配齐专（兼）职工作人员，明确各区各校责任部门、责任人和岗位职责。整合利用志愿者、学生值日督导、校园巡逻等力量，积极发挥学校垃圾分类、环保、科技等学生社团作用，为深入开展校园垃圾分类工作服务。四、保障措施（一）强化组织领导。各级教育行政部门和学校要加强对垃圾分类工作的组织领导，把垃圾分类工作作为“一把手”工程，形成市、区教育行政部门和学校主要负责人带头抓，一级抓一级、层层抓落实的分级推进格局。要建立健全垃圾分类工作机制，完善规章制度，要把垃圾分类纳入大中小幼一体化育人体系建设，将生活垃圾分类融入课堂教学、校园文化和社会实践活动。要及时研究解决垃圾分类工作中遇到的困难和问题，积极推进垃圾分类工作创新，加大典型经验的宣传和推广力度。（二）健全长效机制。各级教育行政部门和学校要建立健全各项规章制度，推进垃圾分类制度化、规范化。要健全分层分类培训机制，把垃圾分类作为各级校长、教师和职工培训的重要内容。要主动联系属地垃圾分类管理部门，协调专业力量给与业务培训和现场指导，形成工作合力，确保校园垃圾分类工作规范、精准。（三）加大经费投入。各级教育行政部门要进一步加大经费投入，在垃圾分类宣传教育、专业培训、成果推广末端设施建设更新和政府购买服务等方面给予必要的资金保障。学校要设立垃圾分类专项经费，纳入学校年度经费预算。（四）强化考评督导。各级教育行政部门和学校要建立健全明察暗访、定期通报、责令整改等管理...