张家港市教育信息化三年行动方案（2013～2015年）2014-08-0413:27:35：张家港市教育局目录一、现状与问题（一）发展现状（二）存在问题（三）发展机遇二、指导思想和建设目标（一）指导思想（二）建设目标三、主要任务和重点工程（一）主要任务（二）重点工程四、保障措施（一）组织保障（二）制度保障（三）经费保障教育信息化是国家信息化的重要组成部分,是促进教育全面发展，加快实现教育现代化的重要推动力量。信息技术对教育发展具有革命性影响。为深入贯彻国家和省教育信息化工作会议精神，落实教育部、省、苏州市教育信息化发展规划，有效推进张家港教育信息化建设，现制订《张家港教育信息化三年行动方案》。一、现状与问题教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进传统的教育思想观念、模式、内容和方法产生变革。近年来，张家港市围绕以教育信息化促进教育现代化的总体发展思路，教育信息化工作取得了阶段性成果，为我市实现教育跨越式发展，率先实现高水平教育现代化奠定了良好的基础和强大的支撑。（一）发展现状近年来，张家港市委市政府、张家港市教育局高度重视教育信息化的建设和发展。2006年，张家港市高标准、高质量、高水平通过省“校校通”工程验收；2007年，在苏州市率先以双光纤的形式建成覆盖城乡的宽带教育城域网，在江苏省率先达到了“校校通”第二层次建设水平；2008年，建成教育部《教育管理信息化标准》应用示范区；2009年在全国率先开展学生网上学习远程教育服务项目；2010年，在苏州市率先启动市民卡与苏州教育E卡通项目两卡合一的实验项目，2012年在苏州市范围内启动“教育云上班班通”项目。1.教育信息化基础设施建设成效明显全市独立建制中小学、幼儿园100%建有多媒体教室。所有中小学、幼儿园实现宽带接入。100%的中小学建有学校门户网站，各类教育专题网站超过300多个。全市中小学100％开设信息技术教育课程，教育信息化环境初步构建，为提高教育信息化水平奠定了基础。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.教育信息化应用不断加强全市共有4所省级现代教育技术实验学校、20所苏州市级教育信息化示范学校，苏州市教育信息化先进学校61所，苏州市教育信息化实验学校45所。教育局和学校分别建成了多项应用系统，在人事管理、固定资产管理、学籍管理、财务管理、教务管理、办公自动化、图书管理等领域初步实现了教育管理信息化。学校信息技术与课程整合等一系列教育创新实践活动蓬勃开展，师生信息素养显著提升。教育局门户网站建设趋于完善，有信息发布、政务公开、网上办事和信息交流等诸多功能。3.信息化保障水平明显提高全市各中小学、幼儿园都建立了教育信息化工作管理机构，成立了教育信息化工作领导小组。学校设立信息化工作部门，信息化工作被纳入到对学校的考核评估体系，保证了教育信息化健康、快速发展。坚持以信息化促进教师专业发展，大力提高广大教师的信息化素养，通过开展各类信息技术能力评比、促进教师专业成长。（二）存在问题我市教育信息化建设虽已取得了显著成绩，但与国内及周边先进地区相比，与我市经济发展水平，与率先实现基本现代化的迫切需要相比，还有一定差距。一是基础设施建设仍不能满足教育信息化发展的需求。随着教育信息化的快速发展，基础设施与应用需求之间的矛盾日益凸显，存在带宽偏低、访问速度慢、网络设备更新滞后等问题。网络攻击、病毒入侵、有害信息传播等信息安全问题不断出现，网络与信息安全建设亟待加强。全市生机比从表面看已基本达标，但不少计算机“滥竽充数”，设备老化严重，面临淘汰全市交互式电子白板的配备在我市还很少。一些新技术新设备在我市仅处于起步阶段，甚至空白。二是教育资源的应用和共享有待加强。教育资源在不断丰富的同时，其建设与日益增长需求之间的脱节日益明显，重复建设、使用率低、缺乏共享、维护困难等问题普遍存在。教育...