““保持共产党员先进性，贵在先进〞，难在保持〞。为充分发挥全校师生党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，根据教育局党办要求，我校党支部研究决定在全校党员队伍中，建立党员模范岗，开展争创党员先锋模范岗活动。通过建立党员模范岗，鼓励党员人人争先创优，个个发奋向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定以下实施方案：一、指导思想“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表〞重要思想为指导，结实树立科学开展观、正确的政绩观和马克思主义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建立，效劳全体教职员工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。二、目标任务“通过在全体党员中广泛开展争创党员先锋模范岗〞活动，充分发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素质，增强党员的宗旨意识、效劳意识和责任意识，促进学校各项工作“的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用党员先锋模范岗〞的创立来提升学校的教育教学质量，建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制。三、设岗定责1.““根据学校党员组成实际，设立三种岗位：管理育人党员模范岗〞指管理岗位上的党员；教书育人“党员模范岗〞指教学一线上的党员；效劳育人党员模范岗〞指后勤效劳岗位上的党员。三类党员岗位目标责任分别制定。三类党岗目标责任，都从五类a级目标上去分别细化：即a1带头学习讲政治；a2带头干事谋开展；a3带头自律树形象；a4带头效劳比奉献；a5带头创新建佳绩。在b级目标中“细化为具体的行为表现和指标要求。形成表达先进性〞的具体内容和易于考核操作的三类党岗?考核评价细那么?。2.党员模范岗的表现形式“第一，党员挂牌明示身份。统一定制共产党员〞身份标识牌，让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会。第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点〔如办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂效劳窗口、各类功能室、体育运动场地等等〕放置特制的党员岗位标志牌或展示标志性旗帜。通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监视之下，形成潜在的鼓励和鞭策，促进党员自律进取。四、设定标准：〔一〕根本标准1.共产主义信念坚决，坚持四项根本原那么，模范执行党的路线、方针和决议；2.“认真学习和践行三个代表〞重要思想，用先进科学理论武装头脑，思想过硬，有坚决的理想信念。3.经常进展科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养以及业务水平。4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，从不计较个人得失，讲付出、讲奉献，“真正做到自己就是一块砖，哪里需要就往哪里搬〞。5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻表达出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真正做到一个党员一面旗。6.在学校教学、管理等工作中，以身作那么、真抓实干、开拓创新，出色完本钱职工作，成绩突出。7.党性观念强，坚持原那么，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评，勇于同违反党纪的现象做斗争。8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排，团结同志，生活作风端正，公正正派，在群众中有较高的威信。〔二〕具体岗位标准。由于党员岗位不同，评判标准也应有所针对性。“教书育人党员模范岗〞侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。“效劳育人党员模范岗〞侧重在工勤等效劳人员中开展。立足本职岗位，热情效劳，强化效劳意识，提高工作效率，树立文明窗口形象，树立全心全意为人民效劳意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心效劳于学校、效劳于教学、效劳于学生、效劳于同事，甘当教职员工效劳的公仆。“管理育人党员模范岗〞侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广阔教师积极探索新...