学校工作方案学习体会通过学习xxxx-xxxx学年学校工作方案，我感受颇深。学校各项工作围绕“品质马一，幸福马一〞这个目标来开展。尤其是“魅力教育，成就师生美好人生〞的核心理念，更让我感觉到知识创新时代对教师这一职业赋予的重任。魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴，深刻的理论依据，且富有鲜明的时代特色的教育思想。倡导魅力教育，就是要把教与学、师与生这样一个关系高度地和谐统一起来，使整个校园文化中时时充满魅力，事事充满魅力，处处充满魅力，实现师生的和谐共生，共同开展。一、强化责任教育，培养学生积极进取的主人翁意识中学阶段，正是青少年世界观、人生观、价值观形成和开展时期，培养他们的“责任意识〞尤为重要。1.培养学生的集体责任感学校，既是学生学习的场所，又是学生成长的摇篮。教师可以有方案、有目的地组织一些活动，让学生在一定的活动情境中承当不同的角色，自觉履行角色义务，使学生在情境中实践，在角色中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，以增强学生的集体荣誉感和责任意识。2.培养学生的家庭责任感学生既是祖国的未来，又是家庭的希望。通过主题班会、演讲比赛等对全体学生进行感恩教育、家庭责任教育，使学生不仅懂得感恩父母，更知道如何承当家庭责任。3.培养学生的社会责任感人有两重属性：既是自然人，又是社会人。社会赋予了每个人应有的责任。古人说：家事国事天下事，事事关心。学校可定期组织学生观看爱国教育视频等，帮助学生了解我国的峥嵘岁月、屈辱历史和优良传统等，进而增强学生报效祖国、振兴中华的责任感。二、强化标准教育，培养学生蓬勃向上的做人意识十年树木百年树人，学校的主要任务就是帮助学生学会做人。1.加强行规教育让每一个中学生熟知?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?，让学生懂规矩，成方圆，促进学生素质全面提升。2.推行班级管理小组积分制班级是学校最基层的管理单位，它在学生成长的过程中发挥着举足轻重的作用。班级管理是一种有目的、有方案、有步骤的社会活动。这一活动的根本目的是使学生得到充分全面的开展。而小组积分制，那么是一种有效---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的鼓励机制和评价制度。三、强化个性教育，全力促进学生特色开展每位学生都是一个鲜活的生命个体，开展学生的优良个性，是素质教育的根本任务。不求学生一样进步，但求学生都有进步，要求学生天天进步。在教育实践中，应注重培养学生积极的兴趣爱好，拓宽视野，挖掘潜力，鼓励特长。1.开展校本课程在学生自愿的根底上，选择自己喜欢的或者薄弱的校本课程。学校可以通过开展各种活动，组织各类竞赛，让学生在不同层面脱颖而出，体验成功的快乐，以推进学生特长的开展。2.开展社会实践活动生活是知识的源泉，实践那么是获取知识的有效途径。我们可以积极引导组织学生参加有意义的社会实践活动。让学生走出校园，走进社会。在实践中发现问题，进而解决问题。通过社会实践，不仅使学生领略到社会的巨大变化，更能体会到自己肩负的重大责任。几年的教学生涯，使我深深体会到“教学相长〞的深刻内涵。教师不仅仅是在输出，在奉献，同样也是在汲取，在升华。教师最大的价值在于照亮了学生，充实了自己。正是这种成就感和幸福感，鼓励着千千万万的教师无怨无悔地为教育事业献身。总之，实施魅力教育，既是成就学生，也是成就自己。如果每个学生都能成为“魅力学生〞，每个教师都能成为“魅力教师〞，那“品质马一，幸福马一〞这个目标将指日可待。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---