关于落实贯彻教育厅《高等学校体育工作基本标准》的方案2014年教育部印发了《高等学校体育工作基本标准》（教体艺〔2014〕4号，以下简称《基本标准》）的通知，对高校体育工作的目标任务、体育课程的改革与课外体育活动的实施、学生体质监测、工作条件保障等提出了具体的要求和标准。浙江省教育厅办公室转发《高等学校体育工作基本标准的》到各高校并专门召开各高校负责人会议，细读和深刻领悟文件精神。湖州师范学院高度重视，成立了以负责校长为领导，学校各部门负责人为组员的特殊小组具体负责该项工作的实施。现就湖州师范学院落实《高等学校体育工作基本标准》的具体工作汇报如下：一、成立特殊小组，专门负责该项工作从浙江省教育厅转发教育部的《基本标准》到学校后，学校领导高度重视，成立了以蒋云良副校长为组长，体育学院、学生处、团委、教务处、院长办公室及各二级学院主要负责人为组员成立专项工作小组，多次召开专门会议学习领悟文件精神，根据文件内容逐项检查现有体育工作与文件要求的差距，然后对找到的问题再结合学校的实际情况制订措施进行改进。二、体育教学方面的改革为了达到教育部《基本标准》的要求，湖州师范学院对学校体育教学工作进行了改革：课堂教学中素质练习的内容与考核比重增多。大一新生体育与健康课堂中基本素质占总成绩的60%，平时表现占40%，每节课中素质练习的内容不少于30%，此次改革很大程度上激发了学生素质练习的积极性，学生课外锻炼的积极性大大提升，学生的身体素质明显改善。三、体质测试工作根据文件精神，进一步提升了大学生体质测试工作的重视程度。通过该《基本标准》的实施，学校及学生对体质测试工作的认识更近一层。学校各部门通力合作把体质测试工作作为提升学生身体素质的重要举措来抓。通过组委会共同研究：学生体质测试的成绩与学生的评优评奖挂钩，测试成绩必须达到一定的标准才能毕业。为了达到《基本标准》测试人数比例的要求，结合学校的实际情况，把体质测试工作分为两个阶段进行，第一阶段是大一、大二、大三在第一学期进行、大四学生在前一学年的第二学期提前进行，以免很多大四---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生在外实习。加强过程监控，规范测试步骤，为了提供准确的数据，体质测试工作分工细致，责任到人，以学院40多名一线体育教师亲自操作，确保测试数据的有效和准确性，测试过程中学生有效证件的配备，学生体测成绩档案的生成，学生测试结果的反馈等工作都较往年有了很大程度的规范性。四、加强学生课外体育锻炼为了更好地提升学生课外体育锻炼的积极性，学校有关部门定期开放学校的部分体育场馆以满足学生参与课外体育锻炼的需要。学校的燕英体育馆往年都是对外承包，为了更好地满足学生体育锻炼的需求，学校将其收回，对场馆的设施和环境进行改造，定期对学生进行免费开放，2015年学校将投入部分资金在学校的不同地方增加体育设施，以方便学生随时随地进行体育健身锻炼，真正把学校的课外体育锻炼组织起来。五、加强学校运动队建设学校专业运动队建设是学校体育工作的龙头，学校很据《基本标准》的要求对运动队管理与训练进行了一系列的改革：实行教练负责制度，明确运动队训练的基本要求，教练员的基本职责，运动员选拔的基本办法等，通过一些列的改革运动队训练工作更加科学，更加科学，提升了运动队建设与管理的效率。六、学校体育社团工作根据《基本标准》的要求，体育学院与团委对所管理的体育社团进行了调整，对体育社团的管理工作更加科学、合理和科学。根据学生的实际需求重新开设了一些有实际效果的体育社团，社团活动开展的更加丰富多彩。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---湖州师范学院落实《高等学校体育工作基本标准》措施支撑材料1、湖州师范学院关于落实《高等学校体育工作基本标准》，加强体育工作的实施方案2、湖州师范学院加强体育工作任务分解表3、学校认真贯彻落实《高等学校体育工作基本标准》报道湖州师范学院关于落实《基本标准》，加强体育工作实施方案为进一步加强学校体育工作...