关于工作方案范文汇编七篇关于工作方案范文汇编七篇为保障事情或工作顺当开展，我们须要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。写方案须要留意哪些格式呢？下面是我帮大家工作方案7篇，希望对大家有所帮助。工作方案篇1本学年，我们以县教委及学校工作要求为指南，健全管理制度，狠抓常规管理；主动推动新课程改革，深化课堂教学探讨，坚固树立素养教化思想，全面提高教化质量和办学水平。为此，我们应着力抓好以下几项工作。一、理顺教研体制发挥教科室的职能作用从本期起，我们要改过去那种教育处下设中心教研组、年级组、村校教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---研组为教育处下设教科室的教研模式。教育处抓教学常规管理和常规教研，教科室着重抓教化科研并协作教育处抓常规教研，年级组帮助落实教科室工作并负责年级组日常工作，充分发挥教科室的职能作用教科室本学年要着重抓好以下工作：1、仔细开展“学课标、习教材、研课堂”探讨月活动。2、确定课题，深化探讨课堂教学改革，落实教研“三个一”工作——每期献一堂课，写一篇教化教学论文，做一次学习报告。3、加强班主任工作探讨，不断改进班主任工作方法。从本期起要在中心校和村校确定试验班，详细探讨班主任工作的原则和方法，寻求有效的班级德育工作载体。4、加强教学评价方法的探---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---讨，对非语数学科的评价要成立探讨小组，逐步形成科学的评价制度和有效的执行机制。5、总结阅历，收集资料，创办校刊。在教育处的干脆领导下，由教科室详细承办双月校刊。每个老师在双月中旬交一篇教研论文或作品，3——6年级各班交一篇学生习作到教科室，教科室组织人力进行遴选刊登。学校将与教科室一道对次项工作制定管理制度。二、加强校本培训，提高从业技能“活到老，学到老”是接着教化的基本要求，只有这样才能更新教化观念，才能适应教化改革的须要。目前，新课程标准的教材已进入到学校教化教学工作。我校一、二年级全面实施新课程标准，三、四年级部分学科实施新课程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---标准，其他年级、学科将全面深化贯彻新课程标准的精神。这是教化教学改革的一件大事和新事，全体老师必需以极端仔细的看法做好这项工作。1、全员培训，增加意识，更新观念。(1)教育处将保证各学科老师有新课程标准供大家学习运用。(2)刷新自我,适应课改要求。村校由主任老师、中心校由年级组长牵头组织相关老师参与学习，做好笔记。各组在学习中必需确定以人为本、以生活为源、以价值为准以实践为根、以创新为标等观点，变更学习方式，提倡自主、探究、合作的学习方式，提高学习效率。（3）主动参与上级组织的新课标及新教材培训，针对要求，依据须要，选准对象，做到培训不缺漏。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（4）根据县接着教化中心的部署，主动参与《基础教化课程改革》培训及考试。学习培训中要求老师有详实的笔记。2、教育处及教科室在本学年将组织老师参与新课标笔试，并将新课标学习与考试状况作为接着教化校本培训的重要内容。3、利用本校人才资源做好新课标及新教材学习报告会、学习探讨会、阅历沟通会，落实人员搞好新课程观摩课，提高课堂教学水平。4、新课标与新教材及老师用书有机地结合起来，探究新课标理念下的识字教学、阅读教学、作文教学口语交际、综合性学习的新模式。在语文教学中要体现：以读为主，以读带讲，在读中培育语感，了解课文内容，培育学生思想品质，培---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育学生读思习惯，激励学生发表见解，培育创新思想。让课堂充溢活力，尽快提高学生的语文素养。依据数学新课标精神，我们在数学教学中，教学目的要由过去注意学问传授变为以人为本，体现人人学习有价值的数学，不同的人学习不同水平的数学的大众数学理念（也称国际数学理念）；在学习中培育学生克服困难的意识，培育勇于探究的精神。教学内容...