爱园中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案一、指导思想学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“德育对中小学特别是养成教育。”我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是中小学德育中的环节。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，根据《赤土中学德育实施实施方案》的要求，结合学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。二、目标从3月1日至4月1日，9月1日至10月1日，每学期期初，利用1个月的时间分别进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、实施细则（一）、卫生习惯养成教育。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。1、成立文明督导队并进行文明行为包括卫生习惯督导。2、班级所属卫生区和教室每天要清扫干净。3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。6、组织全校师生进行净化校园亲手亲力活动。（二）、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教时，态度要诚恳。4、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。（三）、安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。1、不在公路上玩耍、追逐，横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”，有人行横道的走人行横道线，不拦车、爬车。2、不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。3、不进入工地范围。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、不玩火，未经允许，不准触摸电器设备。5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。6、进行体育活动和劳动时，要有明确要求，严密组织，具体指导，用体育器材要掌握要领，擦洗门窗时没有老师在场不得进行。7、未经家长同意，不能私自外出、外宿。8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。9、不得听从和尾随不认识的人离开学校或家庭。（四）、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。1、课前要预习，学会带着问题听课。2、课前准备好学习用品，静待老师上课。3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。8、考试答题要细心、准确、书写规范。四、工作措施1、成立领导小组，具体制定、落实、实施方案。组长：魏家宇副组长：周道路庄会荣组员：唐晓飞丁健朱浑李栋梁各班班主任。2、成立学生“文明督导队”，及时纠正学生的不良行为习惯。3、利用主题班会，使“学生行为规范养成教育”实施细则深入学生学习生活中。4、将“学生行为规范养成教育”与班级工作、班主任工作评估挂钩。5、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程，将其内容...