关于推广方案模板锦集5篇推广方案篇1一、活动目的新品上市，品牌知名度推广，提升品牌认知度及美誉度二、活动对象河南中医学院在校大学生三、活动主题青春滋味，果源来陪！四、活动方式公司总部提供活动方案、礼品和监督；直营店准备物料制作执行。五、活动时间地点：20xx年5月1日--20xx年5月7日河南中医学院六、广告配合方式：1、广告栏张贴海报2、宣传单发放3、校报登载广告信息4、学校广播站进行广播七、活动内容：1、分别安排人员负责现场的发单、宣传和引导，保证现场秩序2、买饮料，送优惠（1）凡在活动现场购买饮料者，均有机会参加现场的大转盘活动，通过转动转盘，会得到相应的礼品，无空奖。（2）扫码赠饮料，通过扫描官方二维码，可以免费赠送一瓶饮料。（3）可以和餐厅窗口合作，凡购买特定窗口饭菜达到规定的价格，可免费赠送一瓶。3、可以和校方合作，购买饮料作为端午节福利，发放给老师。4、从自动贩卖机购买该饮料，可享受八折优惠。八、费用预算：预计销售：固定成本:场地、人员、交通、海报、传单、广告等费用变动成本：活动过程中所产生的其他额外费用九、意外防范每次活动都有可能出现一些意外。比如学校的干预、消费者的投诉甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方面的准备。十、效果评估：1、成立评估小组2、组织评估推广方案篇2教学目标：1．理解整数的运算定律对于分数乘法同样适应。2．能灵活掌握分数简便计算的方法。3．能正确计算.单元知识结构图分数乘以整数（求几个几是多少）分数意义一个数乘以分数（求一个数的几分之几是多少）分数乘以整数计算法则（整数看作：）分数乘法：分数计算法则分数计算法则的统一一个数乘以分数计算法则分数乘加、乘减的混合运算（计算顺序与整数相同）分数混合运算分数乘法的简便计算（运用整数乘法运算定律简算）教学重点、难点剖析重点：1．掌握分数乘以整数、一个数乘分数的意义和计算法则，以及运用分数乘法的意义解答有关的文字题。2．灵活掌握计算方法，计算时，分子与分母能约分的要先约分，再相乘。3．掌握分数乘加与乘减混合运算的运算顺序。4．掌握分数简便计算的方法。难点：1.分数乘以整数和一个数乘分数的计算法则的推导。2.为什么可以把分数乘以整数和一个数乘分数的计算法则统一起来。3.正确判断混合运算的运算顺序。4.正确运用乘法分配率灵活地进行简便计算。子课题教学重点、难点：课题一：分数乘以整数教学重点：分数乘以整数的意义及计算方法。教学难点：分数乘以整数法则的推导，能正确计算分数乘整数的题目。课题二：一个数乘以分数教学重点一个数乘以分数的意义，掌握计算法则。教学难点：一个---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---数乘分数的计算法则的推导。课题三：分数混合运算教学重点：运算顺序。教学难点：正确判断混合运算的运算顺序。课题四：整数乘法运算定律推广到分数乘法教学重点运用定律进行一些简便计算。教学难点：正确运用分配率运用定律。课题一：分数乘以整数教材分析：本课时关键在于如何推导出计算法则。至于意义的归纳总结不存在问题。但无论是意义的总结还是法则的推导，难度都不大，学生很容易接受。本节课存在的问题是：计算法则中提出用分数的分子与整数相乘的积作分子。接着才强调：为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。因为很多人都有先入为主的基因存在，因此，有不少的学生都是按照法则进行，用分子与整数乘得的积再与分母约分，从而降低了计算的速度与准确度。所以在总结完法则后，要重点强调能约分的一定要先约分。重点突破策略：1.做好铺垫：为学习分数乘整数的意义和法则的推导做准备。(1)复习2+2+2+2=（）（）与5个12是多少？的题型，小结出整数乘法的意义。(2)复习++=()++=()=()，然后小结同分母分数加法的计算方法，特别强调：结果不是最简分数的，一定要约分成最简分数。2.归纳意义：在学生列出加法算式：后，让学生观察3个加数的特点（3个加数相同）...