林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案林甸县义务教育基本均衡发展暨政府教育工作督导评估迎检方案为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-202x年）、《关于大力推进县域义务教育均衡发展的意见》等有关规定，根据省市义务教育均衡发展相关会议精神，全力推进我县义务教育均衡发展，促进教育公平，结合我县实际，制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，按照省市统筹、以县为主、改造薄弱、均衡发展的要求，以均衡配置公共教育资源为重点，以义务教育学校标准化建设为载体，着力缩小城乡、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---校际间的差距，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力办好每一所学校，切实保障适龄少年儿童平等接受义务教育权利，大力推进县域义务教育均衡发展，促进教育公平和社会和谐，满足人民群众日益增长的教育需求。二、总体目标到20**年底，全县所有义务教育学校完成标准化建设任务；到20**年底，全县实现义务教育基本均衡发展。全县义务教育学校达到布局合理，功能完善，内涵丰富，队伍优良，管理规范，质量较高，校际间办学条件、教学设施、教师素质、管理水平和教育质量基本均衡，人民群众满意率较高。（一）落实县政府教育工作主要职责。县政府在本地县域经济社会事业全面发展中，坚持教育优先发展的战略地位不动摇；政府及相关责任部门认真履行教育工作职责，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---保证国家教育法律法规和省、市有关教育文件精神的有效实施，在“教育规划、教育管理、教育资源、教育经费投入与管理、教师队伍”等方面工作落实到位。（二）促进县域内各类教育高水平发展。县域内学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、特殊教育及成人教育等各类教育达到省定标准，持续提高发展水平。（三）实现县域内义务教育基本均衡。落实义务教育经费保障职责，健全完善城乡一体化的义务教育发展机制；改造薄弱学校，优化办学条件，缩小县域内城乡和校际之间办学差距；确保入学机会公平、保障机制到位、教师队伍建设规范、教育管理有效、教育质量促优。（四）提高对教育公众满意度。加大对县域义务教育基本均衡发展和教育整体发展宣传力度，让广大群众和学生家长理解、支持教育，营造良好的社会氛围，切实提高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---对教育的公众满意度。确保高标准通过国家及省、市对林甸县义务教育发展基本均衡督导评估和认定。三、基本原则（一）统筹规划，有序推进。县政府负责县域义务教育均衡发展规划的制定和组织实施，制定切实可行的工作方案，对推进工作进行统筹规划，科学部署，合理安排。教育局结合学校实际，严格对照省定各项评估指标要求，分别建立已达标台账和未达标台账，并制定整改推进措施；采取先硬件后软件、先易后难、分步实施、有序推进的办法，分工负责，责任到人，推进各项工作任务的高效落实。其他相关部门认真履行工作职责任务，通力合作，全力攻坚，确保此项工作如期实现。（二）坚持标准，因地制宜。既严格坚持省定标准要求，又尊重学校自身客观实际，确保各项指标完成情况符---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---合实情，达到标准，取得实效。（三）强力推进，注重特色。化难为易，化繁为简，强力推进，确保在规定时间内完成各项工作任务；同时在校园文化建设上，要遵循教育规律，体现本土文化，注重学校特色发展，加强特色学校创建工作，努力打造富有特色的校园文化,塑造鲜明独特的学校形象。（四）突出重点，迅速提高。对农村学校特别是薄弱学校，要加大扶持力度，强化薄弱学校规范管理，加快薄弱学校基础设施建设步伐，做好薄弱学校教育技术装备的“建、配、管、用”等相关工作，力争在短期内迅速提高，不拖后腿。积极培植典型，通过典型引领，带动县域义务教育整体提升。四、主要评估内容（一）县域内所有义务教育学校达到标准化建设要求。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有...