2022一年级音乐教案教学计划5篇音乐以声音为表现手段的艺术形式，意象的塑造，以有组织的音为材料来完成的。因此，如同文学是语言的艺术一样，音乐是声音的艺术。为帮助大家学习方便，笔者收集整理了一年级音乐教案教学计划5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!一年级音乐教案教学计划1教学目标：1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝视以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学重难点：学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程：一、开始部分：1、听音乐问好，律动。2、新学期寄语3、复习上学期内容。二、基本部分：1、聆听《玩具兵进行曲》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---a、完整聆听全曲。提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音?学给同学们听一听。b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在白纸上，听后，展示给大家看。c、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样敲击比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。2.聆听《你的名字叫什么》《口哨与小狗》A、完整地聆听歌曲。B、提示：歌中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么?C、听歌曲《你的名字叫什么》分小组编创动作。D、随着复听歌曲的录音，分组歌唱并表演。三、结束部分：小结。结束全课。一年级音乐教案教学计划2教学内容：活动“寻找生活中的声音”教学目标：1、引导学生聆听大自然、生活中的各种声音，使学生对探索声音世界的奥秘产生兴趣。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、学生用身边的材料模仿熟悉的声音。3、能用声音表现一定的情景故事，培养学生的想象力、创造力。教学重难点：1、愉快地寻找、发现、关注生活中的各种声音。2、喜欢用声音、肢体表现各种各条的声音，愿意与同伴贡同参与音乐活动。教学准备：多媒体教学过程：1、导入在学生步入教室时时，播放风、雷、青蛙、蝉、蟋蟀等自然现象以及动物的音效，把学生带到美妙的大自然的场景中。2、聆听、模仿声音(1)老师请学生闭上眼睛，播放课前准备的各种音效。学生仔细辨认是什么声音。(2)学生模仿老师播放的各种声音。3、编创声音故事(1)将学生按自然界、动物、人类生活三个类别分组，请学生用身边的材料模仿各种声音.(2)将学生分组，设置一定的场景或情景，请学生用声音进行表演。(3)师生共同评价各组学生表演。4、小结：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一年级音乐教案教学计划3教学内容：1、声音探索活动《山谷响声》、《辨别声音的长短》2、学唱歌曲《火车过瑶山》3、听赏乐曲《瑶族铜铃与长鼓舞》4、听赏《苗岭的早晨》，进行音乐创编活动。教学目标：1、聆听模仿自然界或生活中的各种声音，并通过感受和模仿声音的活动、演唱歌曲和做游戏，从中感受声音的长短。2、能够自然地、有表情地演唱歌曲3、认识瑶族铜铃和长鼓，了解瑶族、苗族的一些特点4、通过聆听《苗岭的早晨》，初步感知聆听音乐的方法5、培养学生的想象力和表演里，在教师的带领下，进行模仿音响表演音乐故事的活动教学重难点：1、通过聆听和模仿自然界中的各种声音，分辨声音的长短，并感受和模仿声音2、用欢快活泼的感情演唱歌曲《火车过瑶山》3、认识瑶族铜铃和长鼓，了解瑶族特点4、认识八分音符和四分音符，并做简单的节奏练习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教学过程：第一课时一、组织教学：师生问好!二、新课导入：“同学们，今天我们要进行一次奇妙的旅行，目的地是郊外的山谷，但是我们出行的方式不素用我们的双腿，而是用我们的耳朵，这次声音的旅行可要比一比，谁的耳朵最灵。——模仿录音资料，师指导学生分辨音响资料中的各种声音，激发他们学习的好奇心和想象力三、模仿各种声音：师“刚才我们进行了一次奇妙的旅行，我们听到了各种各样的，谁能够跟我们说说，你听到的哪些声音长哪些声音短呢?——师指导学生辨别声音的长短，同时进行形象的模...