街道改作风、抓落实、促开展主题教育活动方案心得体会深入贯彻党的“十八大精神〞、中央改良作风八项规定以及省市县改良作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“转作风、抓落实、促提升〞主题教育活动，组织全体教师专门学习“转作风、抓落实、促提升〞的主题教育活动相关文件，深入开展此项活动。作为一名小学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：首先，要从思想上高度重视，把“转作风、抓落实、促提升〞当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“转作风、抓落实、促提升〞的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。〞因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功绩薄上裹足不前。回忆在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。第三，要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促提升〞上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的方法、措施，更重要的如何把这些方法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽方法为到达这个目标而努力。工作方向：首先，学高为师，身正垂范。教师是人类灵魂的工程师，其影响不言而喻，因此要把读书当作第一要务，以身作那么，要博览群书，活到老，学到老，要能潜下心来，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋充实丰盈，而不至于断流或干涸。其次，临渊羡鱼，不如退而结网。作为一名青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。〞教师在课堂上所扮演的角色---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---直接影响着教学效果。教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理。同时教师还应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣，为其以后的学习打下坚实的根底。第三，要建立平等、和谐的师生关系。在严格监管的条件下，不会有任何奇迹发生。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话〞为“对话〞，教师要“蹲下身子与学生对话〞。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。〞因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微缺乏道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。以上几点浅显的拙见是我这次学习的体会，总之我会以这次学习为契机，立足岗位，改作风，抓落实，促开展，使自己的教学工作再上一个台阶。西庄小学内容总结〔1〕街道改作风、抓落实、促开展主题教育活动方案“心得体会深入贯彻党的十八大精神〞、中央改良作风八项规定以及省市县改良作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开““展了转作风、抓落实、促提升〞主题教育活动，组织全体教师专门学习转作风、抓落实、促提升〞的主题教育活动相关文件，深入开展此项活动〔2“〕要在实际教学工作中树立起转作风、抓落实、促提升〞的观念，真抓实干---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---