关于教学计划锦集6篇关于教学安排锦集6篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为接下来的学习制定一个安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集教学安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教学安排篇1一、教材分析(一)综合分析人的情感是困难多样的，美术教化是培育情感智力的有效途径。我们把对亲人亲友和家园、家乡的思念酷爱称之为，一个人酷爱家乡，首先是因为有亲情与友情，在艺术活动中，作者、作品与生活、观赏者之间，生活既是艺术的源泉，也是情感的源泉。启发学生回忆生活，如美妙的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---景色、快乐的节日、可爱的人、好玩的事，由生活激发爱好，带着饱满的热忱去视察、表现、创作、观赏，就会达到志向的效果。中国古典诗词以深情和精练著称，诗是无形的画，画是有形的诗，诗句具有剧烈的启迪感染力。又如家乡民歌的节奏旋律，在激发人的情思上更为干脆快速。(二)教学目标①调查、了解家乡的历史和现在，并为可爱家乡的将来发展作规划，激励学生用文字或图像形式记录调查结果②结合自己的生活进行美术创作，发展美术构思实力，表达自己的思想和情感。③在美术活动中充分体验各种绘画工具和不同材料的运用效果。二、教学过程设计(一)课前打算●师生共同收集有关家乡的资---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---料，记录所见所闻，所感所想的事物。如日新月异的城市建设，生活照片、民间传闻、民歌、古诗词、童谣等。●打算丰富的绘画工具和材料。(二)教学过程：●请学生将收集的家乡资料带到课堂上来，并用文字或图像形式记录调查结果。进行小组学习，课堂会变得更有生气。●学生共享资料，沟通：你对家乡最深的印象是什么?●让学生体会：你怎样在绘画中表现对家乡浓浓的感情?●师生一起体会《静夜思》，感受思乡之情。●同学们能在较短的时间里画出自己印象中的吗?●学生画小草图。留意发觉身边平凡的漂亮。●展示请学生介绍自己的作品及画后的感受等。●学生体会的深厚感情。●学生起先---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---创作：运用形、色、空间等美术语言表现自己的感受。●老师提示：理解画家对空间关系的运用，如：重叠、前景、中景和背景。●评析作品：同伴相互评论是很好的方法。教学安排篇2一、本学期的指导思想：在本学期的英语教学中，要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神；目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡参加，采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参加和合作等方式，实现目标；注意过程评价，促进学生发展，建立---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能激励学生学习爱好和自主学习本领发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到简便和胜利的快乐。二、学生情景分析及对策：本学期，我担当七年级（1）、（3）两个班的英语教学工作，虽然大部分学生在小学已接触过英语，他们已经相识了部分字母和单词，驾驭了英语学习的一些基本方法，但大多数同学只是会说部分单词和句子。尖子生少，学习困难生多，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性自觉性较差，相应的学习习惯也差。26个英文字母都不会写。针对种种情景，在本学期的英语教学中，一方面应加强基础学问的讲解和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基本技能的训练，让学生驾驭词汇、语法、句型等基础学问和听、说读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语的爱好；让学生驾驭记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究本领。充分调动学生的学习进取性和主动性。教学上实行任务型教学，运...