关于幼儿园幼儿教学方案设计4篇关于幼儿园幼儿教学方案设计4篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。我们应当怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的幼儿园幼儿教学方案设计4篇，欢迎阅读与保藏。幼儿园幼儿教学方案设计篇1设计意图：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---垃圾分类在我们这个时代已越来越受到重视，在我们的步行街，也有了垃圾分类筒。假如幼儿也能学习并驾驭这方面的学问和技能，就能在实际生活当中，去进行操作和运用。因此，我们从小班幼儿抓起，逐步学会并驾驭垃圾分类的本事。但由于小班幼儿年龄小，相识实力有限，因此让他们从最基本的纸垃圾和塑料垃圾分起，而后逐步提高，养成把垃圾分类放置的习惯。活动目标：1、引导幼儿在作客的过程中将垃圾按纸制品和塑料制品分别放置。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、让幼儿感受洁美家庭的良好氛围，培育幼儿养成讲卫生的良好习惯。活动打算:幼儿已有纸与塑料的初步概念创设猫妈妈家的情境,垃圾筒,食品,等。活动流程：1、情境导入、明确要求；2、操作练习、检查评价；3、巩固练习、集体订正；4、刚好教化、体验乐趣。活动过程一、以猫妈妈请小挚友去做客的情境导入---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、引导幼儿在作客的过程中将垃圾按纸制品和塑料制品分别放置。1、相识猫妈妈家的垃圾筒.2、猫妈妈款待小挚友，老师提出放垃圾的要求。幼儿品尝食物，第一次尝试整理垃圾。激励幼儿大胆讲讲自己的食品是何包装。三、巩固练习分类放垃圾的技能。1、创设以帮猫妈妈整理院子的情境，让幼儿进行其次次垃圾分类。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、幼儿分类，老师指导。3、检查对错。四、教化幼儿在日常生活中进行垃圾分类。1、老师引导幼儿驾驭垃圾分类的技能。师：猫妈妈家的垃圾这样一分，就把一些还可以利用的垃圾分出来了，真便利，我们小挚友家里也可以和猫妈妈家一样，把垃圾分一分。2、幼儿舞蹈庆祝劳动成果。结束。幼儿园幼儿教学方案设计篇2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、教学目标1．懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要留意爱护好自己。2．通过故事的学习知道一些自我爱护的方法，乐意在集风光前大胆地讲解并描述。3．培育幼儿能留意力集中地倾听故事的习惯。二、教学打算1．贴满橡皮膏的玩具熊。2．故事图片一套。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、教学过程（一）引题1．出示贴橡皮膏的玩具熊提问：这是谁？它怎么了？你是从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉？学学看痛是什么样子的？2．猜猜小熊受伤的缘由：（引导幼儿结合生活阅历，猜猜小熊受伤的缘由。激励幼儿大胆地讲解并描述。）你受过伤吗？你是怎么受伤的？（劝慰，下次要当心）猜猜看小熊是怎么受伤的？（二）讲解并描述故事第一遍后提问1．你听见故事里的小熊怎么了？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。（三）分段讲解并描述故事（分段出示图片）1．讲解并描述故事第一段提问：小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？（请幼儿贴橡皮膏）为什么会受伤的呢？告知小熊怎么样才能不受伤？（一起做扶好扶手滑滑梯的动作。）2．讲解并描述故事其次段提问：小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？（相识膝盖）为什么会受伤的呢？告知小熊怎样才能不受伤？（请个别幼儿示范，其余幼儿一起学做爬攀登架的动作。）3．讲解并描述故事第三段提问：小熊哪里受伤了？为什么会受---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---伤的呢？你知道怎么样才能不摔跤吗？你在玩嬉戏的时候是怎么做的假如摔倒了，怎么办？怎么样才能不受伤？（摔倒了要用手撑地，集体做撑的动作。）（四）改编故事1．撕掉膏药：小熊今...