关于双龙营镇小学深入开展民族团结示范学校的实施方案根据州教育局《转发〈云南省教育厅云南省事务委员会关于开展学校民族团结教育工作专项检查的通知＞的通知》（云教函2013（590）号）文件精神，为了在新的起点上推动双龙营镇小学民族团结进步事业创新发展，进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实做好双龙营镇民族团结进步示范区创建工作，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全15j贯彻党的教育方针•和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为双龙营镇推进跨越式发展、长治久安做出应有贡献。二、总体目标通过努力，探索出一条符合我校实际，符合学生身心发展和认知特点的民族团结教育模式，弘扬和培育学生的民族精神，增强学生维护民族团结，维护国家统一的责任感，提高学生民族交往的基本素质,引导树立正确的祖国观和民族观，推动学校民族团结工作的开展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、工作措施：1、强化组织领导，提高认识，培养高素质的民族团结教育师资队伍。双龙营镇学校是一个多民族的学校，民族团结教育是学校教育的组成部分，也是学校工作的重点。为确保民族团结教育工作的开展，学校将调整和加强民族团结教育领导小组。领导小组定期商讨民族团结教育工作举措，认真组织全体师生学习《学校民族团结教育工作实施方案》，使教师和学生明确开展民族团结教育工作的实际意义和目标任务。积极组织引导各班主任、学科骨干教师、思想品德课教师及综合实践学科教师，都要承担民族团结教育方面的教学工作，其他科任教师也要积极参与其中。重视民族团结教育师资队伍建设，将民族团结教育师资队伍建设纳入学校教师队伍建设规划，积极组织从事民族团结教育的教师进行校本培训，确保每人每年不少于12课时的民族团结教育专项培训时间，其他科任教师每人每年不少于6课时的民族团结教育专项培训。通过培训，形成合力，保证民族团结教育工作的有效开展。2、加强教育科研，立足课堂，打造高效率的民族团结教育主阵地。开展民族团结教育，要充分发挥课堂教学的阵地优势。民族团结教育作为一门新设课程，进入课堂，学校将保证该课程充足的教学活动吋间。学校在每学年的《品德与社会》、《三生教育》中安排12—16课时，以民族知识启蒙教育为主，由科任教师利用教学时间开展民族团结教学，并且每个年级每学期结合品德教师、综合实践教师、班主任组织四次以民族团结教育为主题的综合实践活动。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、积极开展活动，创建综合化的民族团结教育平台开展民族团结教育遵循学生的心理特点和认知规律，开展丰富多彩的活动，寓教于乐。首先，开展“校园民族团结教育月”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站对学生进行民族传统教育；在少先队活动中贯穿民族团结教育；组织学生开展民族团结故事会，观看民族服饰文化，欣赏民族歌舞，通过学生的参与，感受丰富的民族文化。其次，组织学生阅读爱国图书、民族书报，编写民族团结手抄报，丰富民族知识，了解民族习惯，提高民族交往的意识和能力。再次、加强与少数民族同学的联系。学校开展手拉手活动，组织民汉班级、学生、教师结对，开展为少数民族学生捐款、捐书、捐学习用品等活动，体验民族团结的快乐。4、挖掘丰富资源，突出重点，构建高质量的民族团结教育基地各个班级要积极组织学生深入家庭、社区，进入图书馆，了解民族风俗习惯、先进人物，开发身边的民族资源。学校充分利用网络资源的优势，收集党的民族政策、法律法规，介绍民族语言文字，阐释民族传统文化，建立相应的学校网页，成为学生网络教育基地。四、教育月主题活动丄题：“加强民族团结，...