少先队工作计划2021年少先队工作计划(一)一、指导思想本学期，学校少先队工作将牢牢围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教育理念，树立正确的德育价值观，尊重规律，回回本质，以培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创造者为目标，精益求精和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、天生健康的人格，开创我校少先队工作新局面。工作思路：追求美字，进行环境建设，突破实字，深化教育成果，着眼高字，促进师天生长，力责备字，提炼研究成果。总结成功，顺势而发。二、工作目标及要求德育目标：培养具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、热爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好个性品质的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。(一)以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。1.继续以学生一日常规教育练习为重点。重点清查、监视学生乱丢乱扔的习惯，并将监视结果纳进班级常规评选考核当中。以年级组为单位，进行年级组月考核。新生注重常规良好习惯养成培训，在校内走斑马线、排队上下车及上下楼梯、排路队回家、坚持讲普通话、佩戴好学生证、穿好校服。强化学生礼节教育、文明卫生教育、安全纪律教育，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教育氛围。坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格练习、严格评选。细，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。实，即从学生、班级、年级的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。2.建立“首遇责任制”、“全民治理制”，确立治理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中教师的垂范作用，学校教师无论在校内还是校外，发现学生的不文明行为都要及时制止和纠正，明确自己的职责和作用。全体教师都是治理者，人人参与，以主人翁姿态进行学生常规治理。3.进一步规范课间操、眼保健操，提升做操质量。规范调整课间操、升旗仪式进退场秩序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径，本学期将继续加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行及时点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的积极性。督促学生保护视力，做好眼保健操。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.继续抓好品牌项目“文明礼节员”监视工作，不断创新工作思路、优化治理机制，本学年将小学部、初中部同时值班，保证早上、中午、放学时间段全覆盖，加强督查力度，进行常规检查，做好值勤记录，培养学生自主治理的能力。5.落实做好体育、艺术2+1工作，让每个学生真正得到体育锻炼、提示体育技能，培养艺术修养。6.完善家长学校建设，启动家长接待室功能，建立学校领导接待日制度，加强家校联系，共同教育孩子。(二)开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展1.捉住爱国教育这个永恒的主题，切合益阳创交模城市工作，精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一行政领导(教师代表或学生代表)讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。将文明礼节教育、创交模教育、生命教育等融进升旗仪式，培养学生良好公民素养。拓宽爱国主义教育的途径。拓展“自主治理我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。2.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴躲着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。3.深进开展“手拉手”活动。以生命教育为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康教育、增强学生的集体荣誉感，教育学生热爱生命、关爱他人，传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。4.继续开展“雏鹰行动”，培养学生自主、自治、自由、自信。各中队要组织队员学习雏鹰行动...