江苏省高邮中等专业学校教师岗位设置竞聘实施方案为进一步深化我校人事制度改革，建立健全教师岗位设置管理制度，实现教师队伍人事管理的科学化、规范化和制度化，依据江苏省人力资源和社会保障厅、江苏省教育厅《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社（R）通【2009】29号），《市委办公室、市政府办公室关于印发〈高邮市事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（邮办发【2011】83号），2015年市机构编制委员会下发了《关于同意市教育局下属事业单位机构编制调整的批复》（邮编【2015】27号），《高邮市中小学、中等职业学校岗位设置方案调整及人员聘用工作指导意见》（邮教发〔2016〕11号）等文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、适用对象适用对象是指全校在编在岗的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技术人员。二、调整原则规范有序、科学合理、精简效能、动态管理。三、岗位任职条件（一）各类岗位的基本任职条件1．遵守宪法和法律；2．具有良好的品行；3．岗位所需的专业、能力或技能条件；4．适应岗位要求的身体条件；5.不服从学校工作安排的一票否决。（二）专业技术岗位任职条件1．受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。2．各等级教师岗位的基本年限要求。（1）副高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上(本次因机构编制调整，晋升五级岗位需首聘六级岗位），六级岗位须受聘七级岗位3年以上；（2）中级教师八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位3年以上；（3）初级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。（三）管理岗位任职条件1．职员一般应具有中专以上文化程度，其中九级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度。2．各等级职员岗位的基本年限要求（1）七级、八级职员岗位，须分别在下一级职员岗位上工作3年以上。十级职员岗位应聘到九级职员岗位的基本任职条件，按照国家有关规定执行。（2）确因工作需要，由专业技术岗位交流到管理岗位的人员，可根据干部人事管理权限和本人条件，直接聘任到相应的管理岗位。（四）工勤技能岗位任职条件1．二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并通过技师技术等级考评；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2．三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；3．学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。（五）教师资格及学历要求凡需岗位晋升者须符合下列条件：1．教师资格（受聘教师岗位的人员应该具有相应教师资格）高、职中教师应具有高中（职中）及以上教师资格；2．学历（1）高级职称教师：都应具有本科及以上学历；（2）中级职称教师：应具有本科及以上学历；（3）初级职称教师：按现行专业技术职务评审条件执行。四、岗位设置竞聘量化考核说明项目分值考核方法考核分职龄60分取得现有职称每年得2分教龄以教育局核准的教龄年限计算，每年得1分师德10分师德考核合格得10分考勤10分考勤满分为10分，每少一次扣0.1分（按学期平均计算）课时量12分全日制班级学科专任教师(含实习指导教师，课时打8折)平均每周10节，校级领导平均每周2—3节，中层干部平均每周4—6节，达到该标准给8分，每多一节加0.3分，每少一节扣0.3分，累计加满、扣完为止。（按学期平均计算；男55周岁以上至57周岁整、女50周岁以上至52周岁整，每周补2课时，男57周岁以上至59周岁、女52周岁以上至54周岁，每周补3课时。）管理工作3分担任全日制班主任或中层以上干部的每年得1分。每年最高分为1分。省级大赛5分获得省技能大赛、省信息化大赛、省两课评比（赛课）、省创新大赛、省创业大赛、省班主任基本功大赛一等奖的得4分，二等奖得2分，三等奖1分。（含指导学生）破格省市特级教师在满足岗位基本年限的条件下直接升入上一级...