精选安排方案汇总5篇精选安排方案汇总5篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是安排中内容最为困难的一种。那么方案应当怎么制定才合适呢？安排方案篇1一、活动依据进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》，托班半日活动安排。在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。结合教化目标及孩子们的爱好点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。等角度和孩子们共同去探究。本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了打算，收集，探讨，体验的简洁过程，丰富了孩子的原有生活阅历。今日我们和孩子一起开展《玩水真好玩》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学学问，喜爱玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。为此，我们今日开展《玩水真好玩》的活动。二、生活环节1、来园：有礼貌的与老师问好，学习视察自然角中的小动物。2、进餐：听音乐宁静的进餐，主动的将桌子擦干净。3盥洗：仔细的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。4、入厕：会排队，做到不推，不挤。5、午睡：睡醒后，知道不打搅同伴。6、午检：学习自己穿衣服，有困难知道找成人帮助。三、教化活动：玩水真好玩1、目标：感知水的特征，获得初步的科学学问。喜爱玩水，体验玩水的欢乐。2、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。3、过程：（1）交代任务：今日我们来玩水。水可以做什么？介绍今日的材料。(2)运水：留意平安，和孩子一起运水，体验劳动的辛苦与欢乐，幼教文案《托班半日活动安排》。（3玩水：洗一洗浇草浇花做饭洗碗导水试验小船嬉戏水具瓶子与袋子动物洗澡供应丰富材料进行操作，在操作过程中，不断发觉和探究，在发觉和探究中，学会解决生活中的问题。（4）整理和整理师生共同整理材料和整理场地，入厕洗手喝水，打算进入活动区。四、活动区活动开放区域：音乐区重点指导：指导幼儿听音乐自由的律动，会简洁的装扮自己。投放材料：头饰、乐器、录音机、磁带等。开放区域：建筑区重点指导：指导幼儿学习自己做记录图，有胜利感。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---投放材料：积塑、积木、白纸、彩笔等。开放区域：美工区重点指导：学习用不同的方法玩橡皮泥。投放材料：橡皮泥、牙签、乳胶、剪刀等。开放区域：自然角重点指导：学习用放大镜视察小昆虫，大胆的与同伴沟通。投放材料：各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。开放区域：益智区重点指导：能耐性的做完一件事情，并将玩具收放整齐。投放材料：各类拼图、接龙玩具等。开放区域：娃娃家重点指导：学习用刀切的方法，能和同伴友好的交往。投放材料：刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。开放区域：玩水区重点指导：用多种材料探究水的特性投放材料：漏斗、塑料管、纸船、水桶等。安排方案篇2节奏感是音乐实践活动中必需具备的一种实力,是音乐心情、风格的重要表现手段。小班时期是培育幼儿节奏的最佳阶段，同时也是培育音乐素养的基础时期，而嬉戏化的方法符合幼儿的生理、心理特点：幼儿好动、好玩，思维详细形象，一切从爱好动身。本学期，我开展了有关“小班幼儿节奏感培育嬉戏化初探”的课题探讨，旨在通过探讨用嬉戏化的方法对小班幼儿进行节奏感培育的同时，探究其内容、目的和组织手段。现将我在第一、其次个阶段中的一些做法和实施过程做个简洁的小结。一、主要工作成效（一）第一阶段：打算阶段1、了解本班幼儿在音乐节奏感方面的表现状况，确定教研课题。2、查阅相关的幼儿音乐教化资料，如“幼儿嬉戏化音乐教化丛书”、“许卓娅音乐教化活动设计”、“幼儿的音乐素养与实力训练”等，拟写安排。3、培育并建立初步的音乐活动常规。（二）其次阶段（实施阶段）1、激发幼儿对节奏的爱好（1）、供应多种乐器，让幼儿在自由敲打中获得满意以激发幼儿玩乐器的爱好与欲望。（2）、幼儿供应两种乐器（如碰铃、圆舞板）让他们在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步驾驭其乐器的演奏方法。（3）、供应音色差别较大的两...