2021年区实施义务教育均衡发展省级实验区建设方案2021年区实施义务训练均衡进展省级试验区建设方案为进一步加快我区义务训练均衡进展步伐，落实各项政策和要求，建立和完善义务训练均衡进展长效机制，在全区实现义务训练均衡进展，为现代化滨湖大城市服务，依据省政府办公厅《关于深化推动义务训练均衡进展的看法精神和》x市实施义务训练均衡进展省级试验区建设方案的通知》要求，结合我区实际，特制定本方案如下。一、指导思想坚持以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，仔细落实科学进展观，乐观推动义务训练事业又好又快进展。坚持"公正公益、统筹协调、突出内涵、激发活力'的原则和"以人为本'的训练进展观；主动为现代化滨湖大城市建设服务，为经济建设和社会进展服务，切实提高城区义务训练水平，基本消退义务训练进展水平差距；完善义务训练管理体制，理顺管理关系；进一步扩大优质义务训练资源，不断提高训练教学质量和管理水平；突出训练公正，为每一个适龄儿童少年供应有效的训练服务。二、目标（一）总体目标通过深化训练管理体制改革，完善训练经费保障机制，激发训练进展内在动力，加大布局调整力度，用3年左右的时间，实现区义务训练阶段学校办学条件全部达到省颁办学标准。加快训练装备现代化进程，均衡配置公用经费、训练设施、师资力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---气等办学资源，努力缩小我区城乡之间和学校之间办学水平的差距，最大限度地维护和体现义务训练的公正性，切实保障每一个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务训练，不断提高训练教学质量，进一步推动我区义务训练全面、协调、可持续进展。（二）详细目标1、城区100%具有x户籍或持有1年以上《x市暂住证》的适龄儿童少年能够相对就近接受9年义务训练，基本满意每个儿童少年"上好学'的需求，消退大班额现象，择校生比例掌握在省规定的范围以内。2、城区义务训练阶段学校基本达到省颁办学标准，充分满意训练教学需要。3、学校专任老师大专以上学历、学校专任老师本科以上学历的比例进一步提高。专任老师和管理人员结构更加合理优化，且具有正确的训练理念、较高的专业素养、科学素养、人文涵养和敬业精神。4、敏捷多样的多元化义务训练服务网络初步形成。绝大多数的学校办学水平普遍得到提高，办学质量得到提升，家长满足，有良好的社会信誉度。5、"以人为本'的训练进展观进一步得到体现，儿童少年具有健康活泼、文明乐群、英勇自信、初步责任感等良好基本素养，为终生健康进展奠定良好的基础。三、工作的重点（一）在努力办好每一所学校的基础上，加大资源整合力度，乐观扩充优质训练资源。（二）统筹兼顾，区域协调。城区重点是资源整合，掌握热点学校规模，削减班额，充分发挥优质训练资源辐射功能；城乡结合地带、原企业划转学校以及区划调整后新增学校重点是加大投入和资源整合，促使基本办学条件达到省颁标准，管理理念得到更新、管理水平得以提升，训练教学质量快速提高。（三）遵循训练规律，进一步强化规范办学行为，尤其在治理乱收费、乱办班、乱补课、分重点班非重点班等方面取得显著成效，取信于民，取信---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---于社会。（四）锻造一支专业素养和科学素养较高、爱岗敬业、具有宽阔视野的老师队伍和管理人员队伍。（五）着力保障特别群体义务训练的权利。努力解决进城务工就业农夫随迁子女、农村留守儿童少年、三类残疾儿童义务训练问题。四、主要措施（一）明确职责，建立目标责任制1、进一步完善"以区为主、分级管理'和各有关部门分工负责的义务训练管理体制。区政府为本区义务训练事业进展的主要责任者，区训练、财政、建设、人事等相关部门共同组织实施。充分发挥乡镇政府对进展农村义务训练作用。2、科学规划，整体推动。区政府把本方案的目标要求纳入本地区国民经济和社会进展规划中。区训练部门要依据本地区经济社会进展规划，结合x市"141'城市进展战略实施以及人口诞生变化的状况，因地制宜地制订和完善实施本区义务训练均衡进展试验区实施方案和年度实施方...