关于幼儿园幼儿教学方案设计集合七篇关于幼儿园幼儿教学方案设计集合七篇为了确定工作或事情顺当开展，往往须要预先进行方案制定工作方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。方案应当怎么制定呢？下面是我细心幼儿园幼儿教学方案设计7篇，欢迎大家共享。幼儿园幼儿教学方案设计篇1活动目标：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、能理解和体验故事中小小和啊呜的不同人物特点和情感。2、尝试用图画的方式写信，并能叫完整地讲解并描述信的内容。活动重点：了解故事中写信的方法。活动难点：尝试用图画的方式写信。活动打算：1、投影仪2、幼儿用书《小小和啊呜的信》、各色纸、各种画笔活动过程：1、听赏故事，初步了解故事内容，体验角色情感：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---——“故事发生了件什么事？”“你喜爱小小和啊呜吗？为什么？”2、视听故事，了解故事中写信的方法：（1）老师运用投影仪讲解并描述故事，幼儿边听边看。（2）老师引导幼儿探讨沟通：——“小小和啊呜是怎么写信的？”“你能看懂吗？说说看信上写了什么？”“这种写信的方法你会吗？让我们也来试试吧！”3、个别操作，写信读信：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）幼儿自由选择工具，尝试“写信”（2）幼儿相互送信。（3）幼儿读信，大胆地讲解并描述自己理解的信的内容。幼儿园幼儿教学方案设计篇2科学意图：通过自己亲自动手制作和观测，了解观测风向的仪器风向标的基本原理，学会用风向标观测风向的方法。材料打算：吸管、卡纸、顶端为珠子的大头针、+塑料珠子、带橡皮擦的铅---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---笔。制作方法：(1)将吸管两头分别剪开一条缝隙。(2)用卡纸分别剪一个小三角形和一个大三角梯形做风向标的箭头（小三角）和箭尾（大三角梯形），并把它们插在吸管两头。(3)将大头针插入吸管中间，并穿过一颗珠子，插在铅笔的橡皮擦上。(4)把铅笔固定在一个位置，标明东、西、南、北，风向标即制作完成。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---试验操作：把风向标放在户外高处，依据箭头指的方一直推断风向。指导建议：●引导幼儿留意视察风向与风向标箭头所指方向的关系，了解箭头所指的方向就是风向。●提示幼儿，吸管和上下塑料珠之间不要挨得太紧，以吸管能自由转动为宜。拓展与替代：◆可用小旗、布条、纸条等来制作简易风向标。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◆有风的时候引导幼儿视察物体（如树枝）的摇摆，以此来推断风向。科学小学问：风是有方向的，风吹来的方向即为风向。风向标是一个不对称形态的物体，重心点固定于垂直轴上。当风吹过，对空气流淌产生较大阻力的一端（箭尾）便会顺风转动，使风向标的箭头恒久指向风的。其原理其实特别简洁：箭尾受风面积比箭头大，若箭头及箭尾均受风箭尾必会被风推后，使箭头移往风的。科学反思：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---喜爱受人赞许、想象和动手制作，是幼儿共有的特点，爱因斯坦说过：“想象力远比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是学问进化的源泉。孩子想象力的培育是特别重要的。在制作及运用工具过程中，培育动手实力，体验胜利的乐趣。赏识每个幼儿，赏识是促使幼儿放飞志向的催化剂。幼儿园幼儿教学方案设计篇3活动目标：活动目的：1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、能根据可回收与不行回收的特点，对垃圾进行简洁分类。活动打算：1.老师教学资源2、垃圾分类标记、幼儿学习资源。活动过程：1.播放《小区怎么了》老师教学资源，了解垃圾给人们的生活带来的危害提问：假如你生活在这样的环境里，会有什么感受？使幼儿了解垃圾可以污染水源、破坏提让，危害人们的健康...