2022年度XXX中学“新时代好少年”评选活动方案一、指导思想为加强未成年人思想品德建设任务，建立先进典型，在全体学生群体中营造寻求先进、崇尚先进、学习先进的良好氛围。经过建立学生身边的典型来推进全体学生积极参与到''做一个有品德的人”实践活动中，用身边的榜样教育引导更多的学生增强品德认识，践行品德规范，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关怀的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民，营造文明调和的社会风尚。我校在全校规模安排展开“新时代好少年”主体教育活动。。二、组织领导为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。组长：副组长：成员：三、活动时间2022年4月至2022年5月四、评选对象全体学生。五、奖项设置和评选标准(-)评选奖项和名额“新时代好少年”3名(二)评选标准基本规范：自负自信，遵纪守法，学习勤奋，综合本质杰出。详细规范：在以下某个方面体现杰出，具有较强的示范性和一定的影响力。详细是：1.自立自强：有较强的独立认识，恪守国法校纪；有较强的日子自理才能；乐观开畅向上，可以坚强面对困难，尽力战胜；有较强的与人交往才能和交流才能。2.自负自爱：有上进心，能战胜本身弱点，活跃进步；有明确的人生抱负、目标和生涯规划；珍惜生命、尊重生命、酷爱生命，关怀自我、关怀别人，关怀社会。3.明礼诚信：举动文明，言行恰当；谦善自律，大方真挚；重视诚信，言行一致；能勇于供认和正确对待过错，知错就改。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.正派英勇：有较强对错观念，品德正派；勇于承担职责，勇于批评、制止不当事件。5.勤俭节省：不比吃喝穿戴，有较强节省认识，珍惜天然资源和劳作成果，节约粮食、节约用水用电；具有合理的理财和资源再利用观念，饯别低碳环保日子。6.酷爱劳作：有杰出的劳作习气和活跃的劳作态度；自己事自己做，自动分管家务，乐于参加劳作实践。7.尊老爱幼：有较强的感恩心，孝敬老一辈，将尊老爱幼的传统美德融入本身道德实践；能自动做量力而行工作，尊重、协助身边老人和孩子。8.尊师好学：有较强的尊敬老师观念，并融入学习、日子的详细实践中；学习态度端正，好学多问肯钻研，在学习上能不断追求进步。9.自愿奉献：热心自愿服务，有较强的助人精神，善于发现并用恰当方式协助别人；在助人过程中体验快乐，能长时间坚持。乐于参加各种社会工作，勇于承担本身岗位职责。10.尊重自然：有较强的环保认识，保护自然，节省资源；活跃参加户外运动，宣扬环保知识，通过实饯别动饯别环保理念。六、评选步骤和方法1.班主任带领学生在认真学习评选标准的基础上，从符合条件的报名学生中通过班内先进事迹演讲、师生共同评议推选出本班“新时代好少年”1名，推选参加校级“新时代好少年”的评选。2.学校评审小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定3位校级“美德少年。在校内进行公示，如无异议，报送教育局。七、活动安排（一）宣传发动阶段：4月1日一4月15日，班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，酝酿人员。（-）班级初选阶段：4月15日一5月15日，各班按要求推出“新时代好少年”候选人，于5月15日下午放学前将候选人事迹材料、申报表交校评选小组。过期视为自动弃权。（三）校级评选阶段：5月16日一5月20日，学校“新时代好少年”评选小组根据班级递交材料进行评选，并确定3位“新时代好少年”。（四）公示阶段：5月21日一5月25日（五）表彰阶段：5月30日学校统一表彰。八、评选要求1.各班主任要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，充分宣传，本着公平公正的原则民主推选，注重过程效果，一旦发现随意指定，取消该班学生参评资格。确保评选出的“新时代好少年”可信、可亲、可学，具有先进性和代表性，使学生在参与中受到教育、得到提---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---高。2•按要求评选，电子表格填报完整，事迹紧紧围绕评选项目要求、如实撰写，请按时上交材料。3•做好落选学生的思想教育工作，多...