关于活动方案4篇活动方案篇1活动目标1、愿意了解动物传递信息的多种方式。2、提高观察、分析及口语表达能力。3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。活动准备1、课件：声音—小鸟叫声2、课件：蚂蚁73、各种动物的图片。活动过程一、激发兴趣，引出主题。1、播放声音：小鸟叫声教师：你们听!是谁在叫呀？小鸟为什么叫呢？2、小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络伙伴，那你们想知道其他动物是怎么联络伙伴的吗?让幼儿根据已有的生活经验大胆的讲一讲。3、蜘蛛遇到危险时，是怎样联络伙伴的？群居类型的蜘蛛，碰到危险是通过用足抖动蛛丝来通知邻近同伴的。其他类型的昆虫还有通过释放某种激素来作信号。二、了解动物的三种主要联络方式。1、幼儿观看动物图片，讨论学习。2、教师简单简述，引导幼儿初步了解动物主要的三种联络方式。（1）了解动物的“声音”联络方式。（2）了解“行动”联络方式。（3）了解“气味”联络方式。3、交流、分辨动物的联络方式。幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流，说出这种动物是用什么方式进行联络的。4、了解动物的其它联络方式。（1）视觉通讯在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄孔雀鼓掌拍手，孔雀听到掌声，会为游客表演孔雀开屏（2）听觉通讯鸟类为吸引异性排斥同性，宣告领地占有的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---歌声以及警告捕食者来到的尖叫声都是听觉通讯。哺乳动物依靠喉管，鸟类依靠鸣管，昆虫往往依靠翅膀的振动，而青蛙却依赖了声囊发声。（3）化学通讯化学通讯就是动物通过释放一些化学物质来影响或控制其他动物的行为。小狗到处排尿，实际上它只是在向别的同类宣布，这里已经是我的地盘厂。（4）触觉通讯触觉通讯也是一种相当普遍的通讯方式。对于视觉能力有限或者生活在无法利用视觉通讯环境中的动物来说，触觉通讯往往是一种重要的传递信息的方式。在猴子的群体中，猴儿们常会彼此相互梳理毛发，这其中既有母猴出于对幼猴的怜爱，也是触觉传递的方式。三、结束表演游戏请幼儿选择自己喜欢的一种动物头饰，扮演小动物，并用动作表演联络方式。自然结束。活动方案篇2一、主题：我运动，我健康，我快乐。二、活动目的：本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力，展示出新物业团队蓬勃朝气和竞技热情，增加团队凝聚力。三、组织结构：主办单位：沈阳项目物业部四、参赛对象：参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。五、积分方法和奖励方法每场比赛按名次获得相应的分数，第一名7分、第二名5分、第三名4分、如有违规操作者，每次减3分。比赛分3-4个队（队名由领队自定）设一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。并设一个最佳团队奖。六、比赛时间及流程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---抽签时间：待定，地点到时通知比赛时间：待定比赛地点售楼现场空地1.由主持人主持，领导致开幕词并宣布开幕2.各参队集合；领导宣布名次，颁奖；领导讲话，宣布闭幕。七赛前准备现场调试音响。4个大口袋，秒表4个，口哨一个，自行车，木块若干块，眼罩或布，气球50个，椅子，硬币，鲜花，小刀，胶纸若干，纸若干，报纸若干，奖状奖品等。比赛项目及规则：项目一：合力吹气球比赛规则每队参赛4人。每个组的成员先抽签，4根签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向助理裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”在打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球，蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚在跳回来。一组有4个气球，哪一组的先烂完，哪一组就获胜。赛程10米。项目二：袋鼠跳参赛者：每队参赛6人裁判员：发令一人，4个人计时与记录。比赛器材：4个大口袋，秒表4个。口哨一个。比赛规则：跑道两端各站3名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。记录员记好时间，并登记，统计出名次。项目三摸石过河...