赣南师范学院2013——2014学年第一学期《中央苏区史》课程论文行政班级：历史学1101学号:110200041姓名：谢宗意电话：18270725713选课班级：11历史任课教师：朱钦胜成绩：论文题目：《用辩证观的方法看中央苏区史》论文要求：1、论文选题必须与本课程内容相关。2、论文中心突出，内容充实，资料丰富，论证充分，结构合理，条理分明，语言流畅。与其他文献内容重复率合计不得超过30%。3、论文字数原则上不能少于3000字。格式规范，论文总标题为四号字，其余一律为5号字，正文为宋体，摘要、关键词、参考文献为楷体，文中大小标题为黑体。4、文中参考文献请遵照国家标准：《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005）标注，一律用尾注。参考文献必须是方括号，页码放在文内，字体大小与正文同。教师评语：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教师签字：年月日用辩证观的方法看中央苏区史摘要中央革命根据地（CentralRevolutionaryBaseArea）又称中央苏区，是1931年11月在赣西南，闽西革命根据地的基础上发展起来的中央革命根据地，是第二次国内革命战争时期全国最大的革命根据地，是全国苏维埃运动的中心区域，是中华苏维埃共和国党，政军首脑机关所在地[1]。本文旨在通过用辩证观的方法简单谈谈对中央苏区史的一些看法。关键词辩证观中央苏区史在大三的上学期，我们开设了中央苏区史这门课。坦白的说，我虽然是苏区的一员，但在开设此课以前，对中央苏区这个词毫无概念，对中央苏区的历史也没有整体的把握。在这门课上，老师共讲授了十个专题，第一讲：中央苏区的创立，第二讲：中央苏区的土地革命，第三讲：寻乌调查，第四讲：中央苏区的三次反“围剿”，第五讲：中华苏维埃共和国的成立，第六讲：中央苏区的政权建设，第七讲：宁都起义，第八讲：赣州战役，第九讲：中央苏区的经济建设，第十讲：中央苏区的文化建设。通过这十讲的学习，再加上校图书馆中苏区文化建设库和中国知网的一些电子资源等资料，对中央苏区史有一个还算系统的了解。首先，我想先谈谈中央苏区史的意义。据党史百讲第七十讲总结的中央苏区的历史地位和作用共有以下七点：一、中央苏区对中华苏维埃共和国的建立和发展起了最重要的作用。二、中央苏区对锻造中共中央并使之走向成熟起了最重要的作用。三、中央苏区对探索和开辟中国特色的革命道路起了最重要的作用。四、中央苏区对毛泽东思想的初步形成起了最重要的作用。五、中央苏区对党学会治国安民艺术和战争艺术起了最重要的作用。六、中央苏区对保存我党在南方的战略支点起了最重要的作用。七、中央苏区对形成党的优良传统和作风起了最重要的作用[2]。可见中央苏区史的重要性，赣南是中央苏区的重要组成部分，赣南人民对中央苏区的贡献是巨大的，《中央苏区历史大讲坛》是这样概括赣南人民对苏区的贡献的：“一是赣南人民踊跃参军扩红，成为中央红军的基本力量。二是赣南人民为中央红军提供了大量军需物资和军费。三是赣南人民为中国革命、为红军长征承受了巨大牺牲。一个地区，为革命作出这么巨大的贡献和牺牲，在全中国是罕见的。因此，赣南人民是英雄的人民”[3]。但赣南地区的现状却让人担忧，如《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》中所说：“赣南等原中央苏区地跨赣闽粤，是土地革命战争时期中国共产党创建的最大最重要的革命根据地，是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地，是人民共和国的摇篮和苏区精神的主要发源地，为中国革命作出了重大贡献和巨大牺牲。由于战争创伤的影响，以及自然地理等多种原因，迄今为止，原中央苏区特别是赣南地区，经济发展仍然滞后，民生问题仍然突出，贫困落后面貌仍然没有得到根本改变。还有不少群众住在危旧土坯房里，喝不上干净水，不能正常用电，一些红军和革命烈士后代生活依然困窘；基础设施薄弱、产业结构单一、生态环境脆弱等制约当地经济社会发展的问题仍然比较突”[4]。举一个最具体的例子，江西兴国是著名的红军县、将军县、烈士县，开国将军达54名。苏区时期，全县23万人，参军参战的就达8万多人，为国捐躯者达5万多人，其中仅牺牲在长...