东莞市第五高级中学教育教学科研成果奖励方案为调动全校广大教师教育教学科研的积极性，提高教师的教育教学水平，促进专业化成长，结合我校实际，特制定木方案。（一）课题研究经费及奖励1、课题研究经费凡是研究课题获得市级及以上教冇行政主管部门批准立项的，学校给予3000元的研究经费，其小1000元在立项批准后用于启动资金，2000元用于研究期间课题组购买资料、外出学习、交流活动等支出，凭票报销，余额于结题后付清。2、课题成果奖立项课题在山教育行政主管部门组织的评选中获奖，按以下标准奖励:市级省级国家级三等奖二等奖一等奖三等奖二等奖一等奖三等奖一AA-一寺奖一等奖200030004000400050006000600070008000兀兀兀兀兀兀兀兀兀同一课题获得两个不同等次奖励的，按最高的一个等次计算奖金。（二）论文获奖、参加优质课比赛和教学技能比赛获奖教师撰写的论文在由教冇行政主管部门组织的评选屮获奖，以及教师在由教冇行政主管部门纽织的优质课比赛和教学技能比赛屮获奖的，按以下标准奖励:市级省级国家级三等二等一等三等二等一等三等二等一等奖奖奖奖奖奖奖奖奖100200300300400500500600700兀兀兀兀兀兀兀兀兀同一篇论文或同一次比赛获得两个不同等次奖励的，按最高的一个等次计算奖金。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）论文发表教师撰写的论文先参加了由教冇行政主管部门组织的评选，获得市三等奖（含）以上的奖励，然后在公开发行的学术期刊（不含增刊）或《东莞教研》上发表的，每篇另外奖励100元。一篇论文同时在两种以上期刊发表的按一次计算。（四）指导学生参加竞赛获奖1、奖励标准（1）学生参加由教育行政主管部门组织的各类现场比赛获奖的，每i人次获奖按以下标准奖励辅导教帅:级别市级省级国家级等次三等奖二等奖-等奖三等奖二等奖-等奖三等奖二等奖一等奖名次7—8名4—6名1—3名7—8名4—6名1—3名7—8名4—6名1—3名金额300兀400兀500兀500兀600兀700兀700兀800兀900兀（2）学生参加由教育行政主管部门组织的各类非现场比赛获奖的，每一人次获奖按以卜•标准奖励科任教师:级别市级省级国家级等次二等奖二等奖一等奖三等奖二等奖•等奖三等奖二等奖一等奖金100200300300400500500600700■••••■••■■■••♦■欲兀兀兀兀兀兀兀兀兀2、奖励细则（1）一个学生在同一次竞赛中获得不同层次奖励的，按最高一级计算奖金。（2）同一辅导教师指导的学生在同一次竟赛中有三人以上获得奖励的，按获得最好成绩的前三人的等次奖励辅导教师。（3）两人以上辅导学牛获得同一项奖励的，则由辅导教师共同分享该项奖金。（4）参加集体项目（三人以上，含三人）竞赛获得团体奖励的，按相应等次的三倍奖励辅导教师。（5）学校临时安排教师指导的，荣誉和奖金归指导教师；未专门安排教师指导的荣誉和奖金归相应科任。（6）学校安排临吋挂名指导的，奖金由学校讨论决定；私自挂名的，学校不予承认。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（五）学科竞赛优秀指导教师奖担任学科竞赛辅导工作，成绩突出，被评为“优秀指导教师”的每人奖励300元（评选办法见附件1）。（六）先进科组奖被评为市级及以上先进科组的，按照科组人数发给奖金，毎一人的奖励标准如下:级别市级省级国家级金额100元200元300元附件1:东莞市第五高级中学学科竞赛“优秀指导教师”评选及奖励方案为了进一步提高我校学科竞赛工作质量，促进培优工作的开展，参照市教育局教研室的做法，制定我校学科竞赛“优秀指导教师”的评选和奖励方案。（一）“优秀指导教师”的评选条件1、上一年担任学科竞赛辅导工作，并在教务处备案。2、正常开展课外辅导（第二课堂）活动。3、竞赛成绩（市级及以上）达到同类公办学校的中等水平。（二）竞赛成绩计算方法1、统计市三等奖及以上成绩。2、按照一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，计算各校的总分，再按总分排位。（三）评选与奖励1、一年评选一次，原则上每次不超过3人。2、获市级以上“优秀指导教师”的自然入选，且不占校内名额。3、学校给获奖教师颁发证帖和奖金。4、...