---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。录目1.初一上册语文复习计划十月销售工作计划模板2.26/1初一上册语文复习计划复习提要1、语言积累和运用。2、现代文阅读。3、文言文、xx阅读。4、作文复习。5、专题训练及总测试。重点1、注意辨别字形、正字音、xx词义，理解语句在具体语境中的含义。3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：1、关键词语的揣摩。2、理解一些重要语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。4、作文的选材立意。课时划分：2/261、积累与运用（4课时）。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、广告标语、综合性学习。D、对对子、名著导读。2、现代文阅读（4课时）。A、课内阅读（2课时）。B、课外阅读（2课时）3、文言文阅读（2课时）。4、作文（2课时）。附：专题练习分工：积累与运用：xx、xx，现代文阅读（课内：xx、xx，课外：xx、xx填），文言文阅读：xx，作文：xx复习教案第一课时复习内容1、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、熟练运用学过的生字词。复习过程一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。1、教师指导学生掌握关键词语，让学生读、抄一遍，掌握正确的读音和拼写规则，特别注意平常容易读错的字音和多音多义字的读音。如：A、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。痴（____）想隐秘（____）诱惑（____）xuān()腾一shùn()间yùn()含B、请你找出并改正词语中的错别字.3/26惊荒失措_____改为_____昂首铤立_____改为_____二、进行逐单元进行听写训练。（一般分开在课前进行）三、完成试卷练习。（课后巩固为主）第二课时复习内容1、复习古诗、名句的默写。2、学会初步赏析一些古诗或《论语》中的名句。复习过程一、学生复习要求背诵古诗和名篇。1、学生诵读本册要求背诵的古诗。2、教师指导学生熟记一些名句，会默写。3、掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。二、默写练习。（主要针对xx，以激励为主）如：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---A、商女不知亡国恨，_______________________.《xx》，浅草才能没马蹄。《xxxx行》B、《xx》中展现xx生机勃勃的诗句是：，。，。《次xx下》一诗xx出xx更替的生活哲理的名句是：，4/26。三、课后试卷练习巩固。第三课时复习内容1、仿写句子。2、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。复习过程一、xx仿写的意义及方法。1、仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。2、仿句考查的知识点：（1）、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切xx的句子。例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找xx、活泼的xx，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。（2）、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的xx最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，5/26________________...