教学计划范文汇总八篇教学安排范文汇总八篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个安排吧。拟起安排来就毫无头绪？以下是我整理的教学安排8篇，欢迎阅读与保藏。教学安排篇1活动目标：1、学习视察事物的外形特征，并依据其外形特征以绘画方式绘画事物。2、发挥幼儿的创建力，让幼儿体验绘画的乐趣。活动打算：美术观赏作品、水果、蔬菜模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具活动过程：一、带领幼儿参观绘画乐园，观赏绘画作品，引起幼儿绘画爱好。二、出示水果、蔬---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---菜、模型等物品，引导视察事物的外形特征。三、引导幼儿用绘画的方式绘画事物，幼儿自由选择自己喜爱的事物。四、幼儿绘画，老师巡回指导。五、展示幼儿作品，请幼儿讲解并描述自己的画面内容。六、添画活动：请幼儿邀请一位老师共同添画丰富画面内容，看谁最能干。七、观赏各种形式的绘画作品。教学安排篇2一、指导思想以《英语课程标准》为指导，仔细实行教化部《关于主动推动小学开设英语课程的指导看法》和《小学英语课程教学基本要求》的文件精神结合我校教学和英语教学的实际状况，从学生实际状况动身，本着培育学生良好语言发展实力，为学生终身发展的原则，制定本安排。二---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学情分析六年级共有73人，学生在英语学习方面已有了肯定的基础，英语基础较差，在英语实力方面也较弱。部分学生对英语都有某种程度的感性相识，也有学习信念，想学，也情愿学好英语，却不懂得学好英语以的学习方法，在以后的教学中要加强英语方法学习方法的指导。依据学生的这些特点，从听、说、读、写几个方面抓学生英语学习。对于六年级学生在英语学习方面已有了肯定的基础，英语学习对他们来说已经不再生疏，在本学期的教学中我安排充分利用学生已有的英语学问和生活阅历，采纳多种形式教学，同时留意对教材的挖掘将教材学问与学生的生活、学习联系起来，将学生的英语学习主动性---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---调动起来，让他们在一种活跃、富有情趣的氛围中学习。三、教材分析(一)教材主要特点1、遵循话题-功能-结构-任务编写原则。题材为纲，运用性任务为目标，词汇、语法项目和功能用语以题材为动身点造语境，完成任务。2、内容重点突出、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语言的规律3、体现了以人为本的教化思想，遵循了“为用而学，在用中学，学了就用”的原则。4、采纳循环式的编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、按部就班、逐步扩展。点面结合、不断复现”的原则。5、在支配词语和语法项目时采纳了“早渗透”和“重积累”的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---方法。四、教学目标1、能按要求驾驭本册课本中所学的单词。2、驾驭所学重点句型，不仅会读，而且会写。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。五、教材重难点本册教材的重点：本册教材的重点在于培育学生的基本技能——听、说、读、写，以及基本学问的运用。让学生驾驭常用词汇及基本语音---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---语法。通过本学期的学习，让学生在听、说、读和写各方面都得到提高。使学生能够围围着过去发生的事情和长度,重量,高度,看病,情感等话题进行谈话,能在真实语境中加以运用。难点：是语法学问,如本册出现了形容词的比较级，一般过去时态等语法,由于学生不爱学习语法学问，教化学都有相当的难度。将教材内容与学生的实际生活联系起来，将学生的英...