南京市莫愁中等专业学校岗位聘任实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级有关文件精神，结合本单位实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源,凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的发展。二、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。三、实施范围在编在岗教职工。四、核准的岗位情况核准的岗位情况如下：1.本单位核准岗位总量174个，其中：专业技术岗位171个，管理岗位2个，工勤技能岗位1个。主体岗位是专业技术岗位。专业技术主系列是教师系列，辅系列岗位为校医、会计、图书馆员等。2.专业技术岗位171个，其中设副高级岗位74个（其中五级岗位15个，六级岗位30个,七级岗位29个）；中级岗位68个（其中八级岗位20个，九级岗位28个，十级岗位20个）；初级岗位29个（其中^一级岗位15个，十二级岗位14个）。3.管理岗位2个，其中九级岗2个。4.工勤技能岗位1个，其中三级岗位1个。五、岗位职责与聘任条件岗位的基本条件按《市委办公厅、市政府办公厅关于印发〈南京市事业单位岗位聘任管理实施意见〉的通知》（宁委办发〔2009）53号）及《2017年建邺区教育系统岗位调整实施方案》有关规定执行。（-）各类、各等级岗位基本任职条件1.遵守宪法、法律法规；2.具有良好的品行和职业道徳；3.岗位所需的专业、能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件；5.岗位所需的其他条件。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（-）专业技术岗位聘任条件专业技术岗位的基本条件按行业指导意见和现行专业技术职务评聘有关规定执行。综合考虑人员资历、承担责任、工作业绩、考核结果、准入条件等因素，制定各等级专业技术岗位聘任的具体标准。1.岗位职责见学校岗位说明书2.聘任条件I.基本条件：①遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；具有良好的品行；岗位所需的专业、能力或技能条件。②受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格，符合国家相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。II.各类岗位的任职条件见学校岗位说明书III.其他说明①对于辅系列人员的职级人数，按照设置人数5X55%X0.3=1人，具体人员由辅系列根据学校评审小组综合评价排序。②符合条件的人数超过规定人数的，按照学校评审小组综合评价排名，按先后顺序确定。（三）管理岗位聘任条件1.一般应具有大专及以上文化程度，其中四级以上管理岗位一般应具有大学本科以上文化程度。2.各等级管理岗位任职的基本条件：三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作2年以上；3.四级、六级职员岗位，4.七级、八级职员岗位，（四）工勤技能岗位聘任条件：一级、二级工勤技能岗位，技师技术等级考评。三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考评。学徒期、熟练期和试用期满，并通过初级工技术等级岗位考核后，可确定为五级工勤技能岗位。六、岗位聘任办法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---须分别在五级、七级职员岗位上工作3年以上;须分别在八级、九级职员岗位上工作3年以上。须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、1.成立学校岗位聘任管理领导小组。2.公布岗位聘任实施方案、聘任岗位及其职责、聘用条件、聘期、工资待遇等事项；。3•个人申请应聘。4•学校聘任评审小组对应聘人员的资格、条件进行审核。5.按岗位要求对通过审核的应聘人员进行考核，择优提出拟聘人员名单。6.学校校长办公会集体讨论决定受聘人员名单。7.公示。8.学校法定代表人与受聘人员签订聘任合同。七、组织领导(-)组织机构为保证单位岗位聘任管理工作顺利进行，成...