全县深入幵展教育服务进社区活动方案XX各中小学：教育服务进社区活动是完善学校、家庭、社区三位一体青少年教育网络的有效载体，是加强未成年人思想道德建设的有效措施，是提升家庭教育水平的有效途径，是促进区域教育和谐发展的有效抓手。根据市教育局《关于深入开展教育服务进社区活动的实施意见》文件精神，为深入开展教育服务进社区活动，确保活动取得预期的效果，现提出如下实施意见。一、指导思想深入学习贯彻胡**总书记贺信精神，努力践行科学发展观充分挖掘学校、社区优质教育资源，切实履行教育职能，把教育向社区延伸，把课堂向社区延伸，向社区开放教育资源。进一步提升广大教师的社会责任感，切实服务社区群众，彰显教育为民的服务宗旨，努力办让人民满意的教育。二、工作目标传播家庭教育的科学理念，形成社区教育的绿色生态，放大区域教育“均衡发展、内涵发展、特色发展”的成果。将教育服务进社区活动打造成学校与社区沟通的连心桥、蕴含教育方法的科普书、诊断教育问题的听诊器，放大教育服务的品牌效应。三、主要工作1.推进名师助学进社区。组织学校特级教师、学科带头人等名特优教师以及艺术类专业教师深入社区，依托社区教育中心---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---建立中小学生学习辅导站，采取名师坐堂助学的方式，专题讲座和个别辅导相结合，在寒暑假和周末免费指导学生科学的学习方法，辅导学生学习学科知识，培养学生艺术特长，为学生提升学习效果和综合素质提供帮助。社区中小学生学习辅导站的建设做到“四确定、四统一”，“四确定”，即辅导站地点确定、辅导时间确定、辅导内容确定、辅导教师确定；“四统一”，即活动标识统一、工作章程统一、辅导形式统一、工作流程统一。2.推进家长学校进社区。学校要做好与社区的沟通、协调工作，整合利用社区和学校教育资源优势，扩大家长学校的培训面放大家长学校的影响力，形成与社区联合办学的家长学校办学模式，为家长提供更加便利的教育服务。在培训形式和内容上，依托“校长进社区、教师进家庭”活动，通过专题讲座、家教沙龙研讨、家校通等，开展普及家教知识、法制宣传等教育活动，不断提升家长的育人水平，营造有利于未成年人健康成长的社区育人环境，使学校教育、家庭教育、社区教育形成合力，提高德育工作的实效性和针对性。3.推进“教师妈妈”进社区。各校要进行充分调研，准确把握社区内留守、孤残、外来务工人员子女等儿童的情况，建立个人学习、生活档案。发动热心教师利用业余时间以及节假日，给予他们生活、学习、心理上的关爱和帮助，不断创新“教师妈妈”关爱行动的形式和内容，扩大“教师妈妈”关爱行动的深度和广度。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.推进政策宣传进社区。认真梳理各类教育政策，对关系群众切身利益、关系学生成长发展、关系重要教育改革的政策摘要汇编，深入社区进行宣传。在社区设立“教育专栏”，及时发布教育政策及重要的教育工作信息。在学区划分、中考报名、招生录取等重点时段，围绕群众普遍关心的教育问题，超前到社区组织咨询活动，帮助社区群众、学生、家长及时了解相关政策。5.推进教育问计进社区。结合我区“校长进社区、教师进家庭”活动，每学期组织校级干部深入社区，通过问卷调查、召开座谈会以及家庭走访等形式，宣传教育政策法规、学校办学理念和管理举措，同时了解社情民意，听取社区群众和学生家长对学校工作的意见、建议。组织教师深入学生家庭，与学生家长或监护人交流学生成长情况，针对存在问题，探讨解决问题的办法，通过学校、社区、家庭三方共同努力，构建青少年健康成长的良好环境四、工作要求一是加强组织领导。各校要高度重视，建立“一把手”负总责，分管领导具体抓，学校和社区统筹协调、各负其责的工作机制。要建立学校、社区定期联系制度，共同研究制订活动计划，落实责任分工，明确活动内容和完成时间，共同推进各项活动有序开展。各校领导和党员教师要率先垂范，发挥示范带头作用，不断提高服务社区、服务群众的水平，以实实在在的成效服务于民、取...