关于网购调研方案范文3篇

关于网购调研方案范文3篇随着网络技术的发展,网络购物以其方便快捷等诸多优势已经成为一种新兴的购物方式。而高校学生作为一个独特的消费群体,在购物方式的变革中是无法被忽视的群体,大学生的网购习惯对互联网产业的发展有着重要的影响。本文是为大家关于网购调研方案范文,仅供参考。关于网购调研方案范文一:一.前言网络购物作为一种新兴的生活行为,无疑对热衷接触电子新技术的大学生产生深远的影响。据cNNIc于20xx年1月发布的相关报告显示,我国网络购物者从年龄来看以18~24岁为最多、不同户籍、不同专业的对象5.采取多级抽样步骤:第一阶段:分层抽样方法。将海南医学院的所有专业分为医学专业和医学边缘专业两个类别,医学专业有临床专业、预防专业、检验专业、口腔专业、中西医、中医、中药、针推、康复、影像、护理等,医学边缘专业有卫生管理、市场营销、医疗保险、生物技术、生命科学、心理等。分别从这两类专业中抽取120个样本。第二阶段:单纯随机抽样。将以上两类专业进行编号,随机抽取两个专业,例如抽到医学专业:临床和护理;医学边缘专业:卫生事业管理和医疗保险。第三阶段:进一步分层抽样。将两个专业的年级分为高年级和低年级,分别在高低年级中抽取60个样本。第四阶段:再一次单纯随机抽样。在低年级中按学号抽取30名,高年级中抽取30名。五.测量与操作化1.界定概念:网上购物,是指通过网上专业的购物网站检索商品信息,选择合适的商品,然后填写相关资料,银行账号等,通过电子订购单发出购物请求,厂商通过邮购的方式发货,或是通过快递公司送货上门的购买商品过程。2.列出维度与指标:附表23.分析每个维度或指标属于哪个测量层次:见附表24.逻辑效度:我们测量的维度⑴有网上购物行;⑵、影响你网购的因素;⑶、对网购的态度;⑷、你眼中的网购的利与弊及建议等跟我们的测量目标息息相关。六.问卷设计附表三:问卷采用的是框图法,从操作化开始,探讨了我们的一级指标、二级指标和三级指标七.调查过程管理与质量监控1问卷设计,有组内两名成员根据调查目的的自行设计,要求能测试出所要求的内容,最后全体成员商讨并修改。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---2问卷的发放与回收,有问卷要求分数较多,被调查对象资格要求严格,所以要求全体成员共同完成3问卷统计,先进行定性分析,在定量分析,定量分析可以用到EXcEL/SPSS等软件。八.时间安排和经费预算时间安排1、准备阶段:3月6日——3月31日具体工作由小组进行讨论并分配工作,设计调查方案、问卷等。2、调查实施阶段:4月1日——4月30日主要任务是根据选定的班级,联系负责人,进行问卷的发放等工作,收回调查问卷,数据处理,数据质量评估,得出调查结果等。3、资料整理阶段:5月1日——5月31日主要是整理调查资料,进行分析研究,编印调查资料,全面总结调查工作,完成调查报告。4、分析资料和撰写研究报告阶段:6月份提交调查报告。经费预算材料打印费25+=元九.调查结果与分析根据调查结果,撰写调查分析报告关于网购调研方案范文二:一、前言随着互联网和通信技术的发展,网上商店如雨后春笋般迅速崛起,为了节约时间和成本,越来越多人选择网上购物这种新型的交易方式。大学生作为对网络较为敏感的人群,他们对网上购物的行为接受很快,是未来购物市场上的潜在用户。基于这种思考,我们对在校大学生进行问卷调查,以期了解当代大学生网络购物的主要特征,为网络商家制定相应的营销策略提供依据,以便其在市场上更好的发展。二、调研目的要求通过对在校大学生网络购物的调查,详细了解大学生网购市场的各方面情况,在大学生网络购物市场的扩展制定科学合理的营销方案提供依据。三、调查内容大学生对网购的的接受度。大学生网购的特征:包括性别特征、年龄特征、支付能力三个方面。大学生网购的原因:包括不进行网络购物的原因、进行网络购物的原因两个方面。大学生对购物网站的选择:包括选择渠道、选择原因、所选网站的排名三个方面。大学生网购的购买行为特征:包括购买的商品类型或服务类型、购买频率、购买金额、付款方式四个方面。大学生对网络...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?