***********汽车服务工程专业（应用型本科）实践教学基地建设方案**************公司---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二○一六年五月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、项目建设目标（一）建设目标1．总体目标围绕打造平安、便捷、舒适汽车生活为核心，以不断改善人民群众汽车生活品质为宗旨，以多元化汽车服务业务为依托，把职业教育与汽车后市场紧密联系、产教融合，整合校企优势资源，四点精准布局，以打造**经济区最佳汽车高等教育平台为目标，建成具有省内领先、国内一流、与国际接轨，对接汽车后市场服务全产业链，涵盖商用车和乘用车两大领域，集“产、教、研、培、赛”功能为一体的区域共建共享型实践教学基地。2．具体目标（1）创新机制体制，保障项目运行。通过搭建统筹督导机制、建立制度保障机制及互助互利机制、重构教学运行与管理机制、健全质量评估机制等，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的项目运行局面。（2）创建“先进、绿色、共享”的“实验、实训、创新、服务”层次分明的实践教学基地。以培养学生的工程设计能力、实践能力、创新能力和服务能力为主线构建的汽车专业实践教学体系；更新原有汽车专业系列课程实验项目和内容；改革完善实验教学方法和手段；引导学生自学实践和探索的精神，培养学生综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有一定创新、创业精神和实践能力；提高社会服务能力。打造“设备先进、绿色环保、产教融合”现代化开放共享的教学实践基地。（3）校企共培师资，打造“四师”团队。通过建立汽车名师工作室、加强国际合作与交流、拓宽培训途径、建立教师身份互兼激励机制等途径，校企共同打造由“名师”引领，一流技师、高水平企业培训师和金牌讲师相结合的高水平“四师”团队，确保教学质量稳步提升。（4）实践教学资源，开放、共享、互动。通过完善教学和职业标准，开发相应的教材、课件、软件、网络精品课程等资源，完全对外开放，实现校校、校企共享；引入企业文化，提升学生职业素养；以大数据为载体，以“互联网---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---+”为手段，校企共建集研究协作、生产实训教学、教学管理、比赛、远程学习与培训等功能为一体的汽车专业职业教育互动交流平台。（5）产教研培一体，增强服务能力。通过“产教研培”实训基地建设，搭建涵盖汽车后市场全产业链的学历提升、岗位培训、技能鉴定、技术服务的“终身学习”平台，社会服务能力极大提升，发挥区域引领作用。（二）建设思路以“汽车后市场转型升级提升服务质量”及“产教融合”改革为突破口，按照“先进、绿色、开放、共享、长效”原则，以建设硬件环境和软件教学资源为重点，校企深度合作，培养培训职业技能强、综合素质高、具有可持续发展能力和创新思维的汽车后市场应用型高端人才。项目建设遵循以下原则：1.先进原则通过“互联网+”对接线上线下技术资源，引进汽车先进前沿技术，如“一站式”综合服务店、人工智能、新能源汽车维修和检验技术等，强调创新思维，培养掌握先进技术和应用的高素质技能型人才。2.绿色原则通过使用节能环保的新设备、新工艺和新材料，减少有害物的排放，提高资源利用率，升级绿色汽修工艺规范，推广绿色维修作业。3.开放原则通过对社会技能培训与鉴定、举办技能大赛、协办汽车后市场领域的公益讲座或展览、举办汽车文化节等活动，开放软件资源，广泛受益于师生、企业员工。4.共享原则积极深化校企合作，共同开发课程、联合技术攻关、师资与员工互培、文化互动，搭建技术学习交流平台，做到资源共享、互惠双赢。5.长效原则不断拓展基地功能，挖掘产教融合深度和广度，形成管理、运行、发展的长效机制，确保基地运行常态化和长效化。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、项目建设内容1.建设目标本着“配置合理、设备一流、舒适环保、引领示范”的建设原则，倡导“平安维修、生态文明”的建设理念，建成设备一流、绿色环保、产教融合、...