学校迎接省教育现代化评估接待方案为迎接省教育厅教育现代化评估验收，展示十六项主要指标在我校的达标成果，凸现我校办学条件，办学水平展示我区教育高位均衡开展，展现我区特殊教育成果和教师队伍风采，特制定z区特殊教育学校迎接省教育现代化评估验收接待方案。一、接待宗旨。隆重热烈地欢送，充分独特地展示我区特殊教育。二、气氛营造〔一〕整体要求：整洁、有序、文明、礼貌、热情〔二〕卫生清扫：1、清扫两边校门，校门1〔与教师进修学校之间校门〕，校门2〔学校恢复的东大门〕，自主干道两边至大门前做到整洁无显眼杂物。2、学校大环境整洁清爽，地面〔包括绿化〕、墙壁〔包括文化布置〕门窗、天花、下水道、厕所、车棚、宿舍、食堂等处清扫干净、无痕迹。3、教室及办公室。桌椅摆放整齐、物品整理有序、无杂物、班级文化布置新颖有特色。4、专用教室：卫生清洁、制度标准、记录完整，按要求标准摆放〔三〕文明形象1、教师穿着统一，精神饱满，学生统一穿校服、发型、学习态度符合学校规定要求。2、师生文明有礼貌，言语文明有节，遇到来宾主动问好或微笑示意。〔四〕气氛布置：1、在校园主干道两边插彩旗、路边摆鲜花。2、条幅：校园综合楼横幅，突现教育现代化，坚持科学开展观、率先突现教育现代化。专家组入校门竖幅。热烈欢送省教育现代化评估组的领导，专家莅临指导。智障教学竖幅。促教育均衡开展、办人民满意特校。3、学校厨窗、文化布置、评比栏内容齐全、文字标准4、会议室〔综合楼三楼〕：鲜花、绿化、茶水、水果及十六条内容三、参观线路西城花园路门学校东大门智障教学楼食堂原电大行政楼原电大教学楼〔功能室〕宿舍篮球场综合楼、二层展览室会议室〔三楼〕综合楼顺序：由东楼梯口展览室听障七、五、三、一年级四楼心理、语训、美术、电脑室三楼会议室四、评估接待工作领导小组组长：z副组长：z成员：z五、具体工作内容、要求及责任人：工作内容具体要求具体负责总负责陪同人员校园解说向检查组领导、专家介绍校园情况并答问z陪同参观陪同陪检人员并参与分管条口补充答问z拍照摄影全程拍摄检查过程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---z校园环境文化及气氛布置〔会议室各室文化、横幅、花草〕隆重而热烈z校园大环境卫生整洁、有序z教室卫生整洁、有序z各功能室卫生整洁、有序z校园环境师生文明言行衣着得体、有礼有节z校内外部卫生整洁、有序z宿舍、食堂卫生整洁、有序z课堂教学课堂教学师生精神状态、多媒体无违规行为、专用教室使用定人z大课间活动、课外活动有序、组织管理制度活动正常开展各班主任z专用教室专用教室物品及解说词物品摆放到位有序、教师现场解说各专用教室教师z专用教室使用记录教学方案及使用记录齐全各专用教室教师z师生问卷教师问卷地点：综合楼，四楼会议室z平安保障保安着装、在传达室、迎接、指挥停车z平安制度z传达室内外卫生z会议室接待卫生、美化、采购水果环境整洁、物品摆放有序、鲜花、卫生、绿化、水果、茶水z台账资料资料摆放有序含简介、汇报材料z内容总结〔1〕学校迎接省教育现代化评估接待方案为迎接省教育厅教育现代化评估验收，展示十六项主要指标在我校的达标成果，凸现我校办学条件，办学水平展示我区教育高位均衡开展，展现我区特殊教育成果和教师队伍风采，特制定z区特殊教育学校迎接省教育现代化评估验收接待方案〔2〕2、学校大环境整洁清爽，地面〔包括绿化〕、墙壁〔包括文化布置〕门窗、天花、下水道、厕所、车棚、宿舍、食堂等处清扫干净、无痕迹---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---