教学计划合集8篇教学安排合集8篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将学习新的学问，有新的感受，让我们对今后的教学工作做个安排吧。好的教学安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的教学安排8篇，欢迎大家共享。教学安排篇1一、古诗引入出示古诗《早春》，请会读的学生朗读，看看早春有什么特点呢？春天刚刚来到的时候，脚步轻轻，若隐若现，羞羞答答，躲躲藏藏。但假如我们留心视察，就会发觉春天的踪迹。当我们发觉春天的时候，心里肯定会荡起一阵惊喜体验到发觉的欢乐。让我们读读课文吧，看看课文里的小挚友在春天---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---里发觉了什么。二、初读课文，自学课文１、老师读课文。要求：老师在读时，是什么样的感情？２、自学：记：边读边划出不相识的字并想方法记住它们。读：读通、读准、读熟课文。想：读懂了什么，还有什么不懂的。３、小组检查自学状况，老师巡察。三、师生沟通１、指读课文，正音。２、指读生字。３、重点识字。（学生自学时记不熟的字）４、同桌互读，打五角星。５、读词：羞羞答答羞涩遮遮掩掩遮挡掩盖掩饰探头探脑摸索躲躲藏藏嫩绿嫩芽音符符号触手触觉喜鹊解冻脱衣溪流小溪田野野外摇动摇摆化解棉花6、齐读课文。四、再读课文，感知发觉自读课文，要求读正确、读流利。读后说说---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课文中的小挚友发觉了什么。五、指导写字１、视察字的结构特点。２、你要提示同学什么？３、老师书写，生看后抄写生字。六、作业布置找春天，画一画，写一写。教学安排篇2一、指导思想：本学期学校从四、五年级开设口风琴教学。作为特色班，必定要求有一个良好的开头，这就要求老师要从思想上、行为上有足够的重视和充分的打算。本着以培育学生的学习爱好为目的，以提高学生的口风琴演奏技巧为动身点，扎实地做好学生的各项基础学问和实力的培育学提高由浅入深地进行口风琴教学为学生的口风琴演奏打下坚实的基础。二目标：1、让学生了解口风琴的构造及基本的演奏姿态和技巧。2、培---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育学生学习口风琴的爱好，提高学生的口风琴的演奏技能。3、发展学生的特长，陶冶学生的情趣。三、详细训练安排如下：（一）基础训练：1、向学生介绍乐器构造，演奏姿态、演奏方法及演奏的气息运用原理实际操作和保养。2、基本弹奏指法训练，入门训练预料用一个半月的时间。（二）详细训练：1、口风琴音阶及长音、断音、连音的训练。2、演奏小儿歌训练，注意独奏的训练。3、初步的合奏训练，重点强调学生的节奏。4、集体合奏的训练，重点强调学生的合奏协作。（三）综合训练：1、主要是通过练习一些比较完整的曲目，提高学生的演奏水平，培育学生的集体协作演奏。2、在已有的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---基础上渐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培育合奏实力，同时，注意学生个人实力的训练，要因材施教，增加学生学习的爱好，使学生有一技之长。本学期训练的最终目的是使学生驾驭口风的运用技巧，能独立演奏和集体合奏。教学安排篇3本学期将有25位孩子与我们共同步入小班的生活，我们班组成的三位老师本着同一个目标，让每一个孩子健康，开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童，以"敬重幼儿，敬重家长，一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作，依据小班的状况制定出以下的个人工作安排：环境创设随着教化改革的深化，我们---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括：为幼儿的探究活动创建宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创建丰富的物质“环境”。后者详细在活动材料的打算、区域的布置、幼儿作品的展示。从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富个区域活动材料的供应(包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方...