机械工程系关于推进质量振兴工作的实施方案为认真贯彻落实学院关于推进质量振兴工作的实施方案，进一步深化教育教学改革，加强教学建设和管理，切实提高教育质量，提升科研创新和服务区域经济社会发展能力，结合我系实际，特制定机械工程系关于推进质量振兴工作的实施方案。一、工作目标到“十二五”末，形成规模、结构、质量、效益协调发展的专业结构体系；办学条件更加完备，办学规模稳步扩大，办学水平进一步提高；教学管理机构和制度更加健全，管理过程更加规范，教学质量监控体系更加完善；教师队伍结构更加合理，教学质量进一步提高；人才培养模式改革取得突破，学生的实践操作能力和创新能力显著增强；科研创新和服务社会能力明显提升。二、主要任务和措施（一）完善校企合作体制机制1.进一步完善由政府、行业企业和学校共同组成的校企理事会。政府作为投入主体，在办学中起主导作用；行业企业以资金、设备、技术、人力资源投入办学，在办学中起重要作用；学校作为办学主体，为社会培养人才，为企业提供人力资源支持和技术服务，促进区域经济社会发展。形成多方共建、合作办学、互利多赢的格局，增强办学活力。2.完善合作机制，拓展合作领域。坚持校企合作“双主体”理念，加强校企合作互动，以经营的理念进一步拓展合作领域。（二）优化调整专业结构，加强专业建设1.调整改造传统专业，适度增设专业方向，进一步加强重点专业和优势特色专业（群）建设，带动其他专业的改革和发展。使其基本形成结构合理、辐射和引领作用强，形成规模、结构、质量、效益协调发展的专业结构体系。2.构建工作过程系统化的专业课程体系，优化人才培养方案。强化学生职业能力培养，以提高学生的实践能力、创造能力、就业---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---和创业能力；积极推进专业课程体系改革，逐步使专业课程内容体现实践性、开放性和职业性。3.加强校企合作，进一步完善“一体三通”的人才培养模式。各专业要根据专业建设与改革发展的需要，吸收行业、企业优秀工程技术人员、专家共同组建教学指导委员会。在人才培养方案制订、课程开发、教材编写、实训基地建设、兼职教师聘用、顶岗实习等方面积极与行业、企业进行全方位、全过程的合作，在进一步完善“一体三通”人才培养模式的基础上，深入探索和实践“校企合作、工学结合”的多元化人才培养模式。4.加强教师队伍建设，不断提高专业教学水平。通过增大聘请行业、企业优秀工程技术人员担任兼职教师的比例，优化“双师”结构教学团队；通过选派专业教师到企业顶岗实践等多种方式，提高专业教师的实践教学能力，提升教师“双师”素质。努力建设一支政治业务素质好、教学水平高、结构优化、适应性强、富有活力且相对稳定的高职教师队伍。5.加大课程建设和改革力度。各专业要以“职业道德良好、专业知识够用、操作技能娴熟、有一定的可持续发展能力”为人才培养目标，积极开展工作过程系统化的课程改革，强化学生职业能力的培养。6.紧密结合专业发展，加强专业基础设施和实训基地建设。采取多种形式引进利用企业资本和先进设备，实现校企共建校内实训基地；吸引企业产品由校内实训基地组织加工，积极为企业员工进行培训，与企业一起研发新产品，主动为企业提供各种服务；使其真正成为学生的实训基地、教师能力的提升基地、企业员工技能培训与鉴定基地，实现优势互补，校企双嬴。7.突出高职特色，加强专业教材建设。我系鼓励校企合作共同开发教材，力争形成具有高职特色和专业特色的教材体系。（三）以精品课程为依托，稳步推进课程建设与改革全面建立起具有高职特色、符合工学结合要求的课程体系；科学构建以合格课程为基础，院级精品课程为重点，省级以上精品---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课程为示范和特色的课程建设体系；制定新的课程标准，按照职业性、实践性和开放性的要求，与行业企业合作进行工学结合的课程开发与设计。（四）加强优质教材和教学资源库建设，实现优质教学资源共享与企业共同开发紧密结合生产实际的工学结合特色教材，以专...