同德县开展学校消防安全网格化实施方案按照省消防总队和州消防支队开展“网格化”的工作要求，县教育局决定从2012年3月起，在全县各级学校、幼儿园开展以“知责、履责、问责”为主要内容，以消防安全为工作重点，以网格化监管为主要形式的学校消防网格化监管专项工作。一、指导思想和工作目标学校消防安全网格化监管是进一步改进工作作风、转变管理方式、落实监管责任、提高履职能力的重要举措，是认真践行科学发展观的具体体现，是确保中小学幼儿园消防安全发展的必然要求。通过实行网格化监管，进一步细化教育部门、各学校领导和教师的工作职责，增强责任意识；进一步明确责任和监管区域，增强岗位意识；进一步量化工作任务，增强履职意识。通过实行网格化监管，实现学校消防安全管理分层、分级，全时段、无缝隙、精细化管理；实现学校安全管理目标具体化、责任定量化、管理日常化、考核科学化；及时发现隐患，快速处置，从根本上解决消防安全监管的粗放问题；增强领导干部和监管人员的履职尽责意识，促进消防安全工作各项制度措施的落实。二、网格化管理的包点对象全县所有中小学、幼儿园和教育部门审批的民办幼儿园。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级网;县人民政府分管副县长三、网格划分和责任划分按照属地管理与分级管理相结合、一岗双责、安全为先的原则，全县学校消防安全管理委员会基本监管网格分为三级：一级网格为县安委会；二级网格为县教育行政部门；三网格为所有中小学幼儿园。一级网格：县政府主要领导为第一监管责任人，县政府分管教育副县长按照“一岗双责”的要求为直接监管责任人。二级网格：县教育局局长为监管直接负责人，县教育局各分管副职为直接监管责任人。三级网格：各级学校校长（园长）为第一责任人。县各有关责任部门蹲点领导对所包的四级网格负监管领导责任。四、监管职责和要求以维护学校消防安全稳定，确保正常的教育教学秩序，创建平安和谐校园为目标，各级网格责任人要把校舍危房排查、学校消防安全隐患整治等作为重点，特别要把提高师生“消防安全知识、消防安全技能、消防安全意识”作为长期战略目标，对全体教职工、学生全面开展安全教育、培训和演练。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、职责(1)负责研究、落实、指导全县学校消防安全工作；(2)负责监督、检查各安委会成员单位对学校消防安全工作决定和工作部署执行情况、落实情况。对发现不履职、不作为、乱作为的要向县委、县政府提出处理意见。2、要求(1)至少每半年主持召开1次安委会全体会议，研究解决学校消防安全工作中存在的问题；至少季度对各乡镇、各有关部门的监管工作进行1次抽查。(2)至少每季度1次深入县直或乡镇学校进行督导检查，对存在重大消防安全隐患的要亲自督办，直至整改完成。二级网格：县教育局局长1、职责(1)掌握各学校消防安全工作总体情况和存在的主要问题，制定相应措施，落实各项工作；(2)主持召开学校消防安全工作重要会议，主持制定学校消防安全工作重要文件；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(3)协调解决影响学校消防安全工作的重大问题，创造保证学校消防安全工作正常有序开展的基础条件；(4)与教育行政部门、各学校、幼儿园签订网格化安全工作责任书，指导督促下线学校的消防安全工作；2、要求(1)每月至少召开1次全县中小学校长消防安全会议,每周召开1次局干部安全例会；(2)定期深入各学校进行督查，协调各职能部门、各乡镇解决学校消防安全工作存在的重大问题。3、处罚(1)对未制定年度消防安全工作计划及安全隐患排查治理方案，或未有效组织实施的，要给予诫勉谈话，仍落实不到位的给予行政警告处分；(2)因排查监管不力发生的消防安全事故，按照法律、法规及有关规定，视情节轻重和危害后果给予行政处分直至追究法律责任。教育局分管副局长---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、职责(1)根据实际对学校消防安全工作的总体要求和本单位具体安排，结合分管工作提出落实意见，...