关于幼儿园中班教学方案设计汇总7篇关于幼儿园中班教学方案设计汇总7篇为确保事情或工作高质量高水平开展，通常须要提前打算好一份方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园中班教学方案设计7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园中班教学方案设计篇1设计意图：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿美术教化活动是培育幼儿创建实力为核心的一种创建教化活动，每个幼儿都有创建的潜力，同时又是一种须要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象《纲要》指出："敬重幼儿在发展水平，实力阅历，学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《线条鱼》时，整个思路就是以这两点为依据。活动目标：1.能够运用各种线条有序的组合表现鱼身的花纹改变，感受线条---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---画带来的美感。2.培育幼儿细致、有耐性的良好作画习惯。活动打算：1.供观赏的示范作品、记号笔、纸。2.ppt课件活动过程：一、设置情境，引起幼儿作画的爱好：课件显示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，它的好挚友给它送来了它最爱吃的东西，小挚友猜一猜小猫收到的礼物是什么呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、视察了解线条画的特点。1.屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿视察观赏这些鱼的造型。师：小挚友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、菱形、圆形和线条组合而成的）。请幼儿上来回答。老师再分别出示几个，到后来可以让幼儿说说假如是你，你还会用什么花纹来装饰呀？原来这些简洁的小线条，也能变成一幅看上去很困难又很美的鱼啊。2．强调线条的运用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---问：刚才我们看到了鱼身上有哪些线条，我请小挚友到黑板上来画一下？并说出是线条名称。二、幼儿作画，讲解要求。1．先勾主体，装饰时线条排列清楚。老师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问题可请幼儿相互视察发觉，同时鉴借别人的好的方法。2．幼儿仔细、耐性、细致地作画。3．老师讲解线条运用，不断提示幼儿作画完毕运用线条装饰鱼的边。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、展示幼儿作品1．看一看、说一说作品美在什么地方。2．有序地整理用具。幼儿园中班教学方案设计篇21、回忆洋葱头的基本特征，初步探究并相识洋葱的种子。2、学习挖，拔洋葱的基本技能，体验劳动的欢乐。3、会正确运用简洁的种植工具：铲子。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---1、洋葱头种子图片。2、铲子若干，篮子。3、相识洋葱头的已有阅历。初步学会拔，挖洋葱头，萌发爱劳动的情感。一、回忆洋葱头的基本特征。师：今日老师带来了一位蔬菜宝宝，想知道它是谁吗？幼：想。（老师出示洋葱）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：看看它是谁呀？幼：洋葱师：那我们一起来跟洋葱宝宝打个招呼吧！幼：洋葱宝宝，你好！师：前几天呀，我们已经相识过洋葱宝宝了，现在请你想想洋葱头是什么样子的呀？幼：圆圆的，紫色的，灯笼一样……师：那他里面是什么样子的呢？幼：白色的，紫色的，一层一层的……---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师：小挚友们真棒，那洋葱摸上去有什么感觉呢？闻起来又有什么样的味道呢？幼：摸起来滑滑的，硬硬的，凉凉的，闻起来臭臭的，刺鼻的……师：虽然洋葱头有着特别的味道，但是他的养分可丰富了，他不仅可以帮我们把身体里的细菌都杀死了，而且还能帮助我们预防感冒呢！师：上课的时候老师还将洋葱头切了开来，那横切是什么样的？竖切又是什么样子的呢？---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---...