区教育局202_教研室工作计划汇编全面贯彻党的___精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，践行___核心价值观，聚焦核心素养，注重内涵发展，以推进“聚力课程、给力课题、助力课堂、魅力教师”“四力”建设为突破，以提高教育教学质量为目标，做到思变思进思发展，全面实施素质教育。二、工作要点一是提高政治站位，突出教书育人。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育各领域，围绕这个目标来设计学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。充分认识教育工作的___属性，准确把握教材编写原则、结构体系和风格特色，做到全覆盖、真落实、显实效。全程媒体，全息媒体，全员媒体，全效媒体的时代，关注丰富、多样和便捷的信息资讯，更关注信息传播背后的价值导向，在多元中立主导，在谋共识中确立正确的导向和标准，做到因势而谋，应势而动，顺势而为，做到学科知识、教育理论与教育实践相结合。二是推进___精神“特色示范课堂”建设。打造一批党的___精___示范课堂，覆盖不同群体、不同学段、不同课程。加强对校本研修的指导，要求各校做好校本研修“三建”工作，并纳入到考核中。首先，要建立校本研修领导小组，建议实施“一把手”工程，切实加强组织领导，负责校本研修的组织领导工作。其次，要建立校本研修执行办公室，专人负责，落实校本研修组织实施与质量监管工作；再次，要建立校本研修专家工作组，加强对校本研修---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---规划和实施过程的专业指导。开展区级优秀教研组评选活动，推广优秀教研组的先进做法，发挥优秀教研组的示范、辐射作用，营造安心教研，静心教书的良好氛围。三是重视理论支撑和实证依据，确保教研工作严谨规范。加强课程目标的研究和落实。将科学的理念和方法贯穿研究工作全过程，明确分工，明晰责任，强化协同。从纵向来落实，上挂高等学校、远程培训机构，下联优质中小学幼儿园、片区研修中心；从横向来落实，教研与电教等部门协同参与开展课程目标的研究。聚焦核心素养，有系统，有目标的构建学校的新课堂新教育和新文化，使教师熟练掌握课程性质、目标、内容和评价等要求，严格遵循学科课程标准组织教学，不随意增加难度和降低要求，切实符合课程标准的要求。四是引领课程改革和育人模式变革。继续做好学科教学指导和教育常态调研活动,采取一听二看三查四访的方式加强教学巡查工作。听学校汇报，推门听课；看学校的计划、制度、校本教研材料；查备课笔记、作业布置与批改、试卷分析与成绩记录、教学习__和装备使用情况；与师生访谈。以学科为单位开展区教师“教学设计”评比工作，要求35周岁及以下教师必须是手写教案。五是促进教师专业发展，建设高素质教师队伍。引导教师做终身学习的典范，不断提高教师培养培训质量。将《专业标准》作为教师队伍建设的基本依据，完善教师培养培训方案，制定教师专业发展规划，增强教师育人的责任感与使命感，做到师德为先，学生为本，能力为重，终身学习。开展校本研修，促进教师专业发展;学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---经验和做法，开展课程标准的研修及《专业标准》学习及共读一本好书活动。优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，创新开展,“新思想，新素养，新手段”“三新”教师基本功展评活动。通过专题讲座、课例研究、课题引领等研修活动，引导教师学习教育教学新理念，更新教育教学手段。六是注重教科研工作与时俱进，全面体现先进的教育思想和教育理念。精心开展研究，采取自上而下与自下而上相结合的整合型研究思路，开展教科研工作。积极开展转化研究，对接课标的研究与落实。遵循学生成长规律，提升教育教学专业化水平。坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。充分发挥教育科研工作室的作用，继续抓好教科研工作。做好“三名工作室”相关工作。继续抓好教科研活动，做好...