有关活动计划15篇有关活动安排1社会在不断发展，教化也不断创新，为了更好的实施素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，让学生养成团结合作、主动进取的良好特性，特制定本学期实践课的教学安排。一、学生基本状况分析本班有学生40人，其中男生23人，女生17人。大部分聪慧好学，上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较仔细，能比较有爱好的参加到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的实力较强。但由于学生年龄小，也出于平安方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以视察、操作、探究、调查、嬉戏为主要形式，培育学生独立思索和创新意识，引导他们学习简洁的处理信息，获得新学问，分析和解决问题的实力。培育学生的综合实力，全面提高学生的综合素养。二、课程总目标亲密学生与的生活联系，推动学生对自然、社会和自我之内的联系的整体相识和体验，发展学生的创新实力、实践实力以及良好的特性品质。1.通过一些简洁的手动制作的学习，培育学生的创新精神和实践实力，让学生在实践中动手，在实践中创新，陶冶学生的情操，培育学生的合作精神，提高学生的素养。2.亲身参加实践，注意经验，自主学习和实践，在开发的学习情景中，获得亲身参加实践的主动体验和丰富的阅历。3.发展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力，学会认知，发展学生的动手实力，养成探究学习的看法和习惯。4.培育学生通过多种途径获得信息、整理和归纳信息，并恰当地利用信息的实力。5.激励学生充分发挥自己的想象力，独立思索，独树一帜，大胆提出自己的观点、新思路、新方法，并主动主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新实力。6.养成合作意识、民办法识、科学意识、环境意识，培育学生主动进取、擅长交往等良好的特性品质。三、教学措施1.以学生为主体，在老师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参加自主活动。2.依据二年级学生的认知规律和年龄特点，充分体现探究的过程、尝试的过程和创建的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思索，多动口回答。在实践的基础上培育学生的动手实力，发展学生的智力潜能。3.在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广袤的活动空间和敏捷的活动时间。解决问题的思路、完成任务的发法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，主动创新。4.搞好分层教学，刚好帮助有困难的学生，赐予学生一个宽松的学习还镜。5.对学生进行酷爱劳动观的教化，教化学生参与一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，常常组织学生进行劳动实践。6.对学生进行法制教化，从小养成有良好的法制观念。四、教学内容支配及进度第2——5周做个懂礼貌的好孩子跳菱角第6——9周蔬菜王国奇异的水族馆第10——13周节奏运动会牢记平安标记第14——16周第17——19周第20——21周第22——23周有关活动安排2第七章人类活动对生物的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例识记：教学目标1.利用报刊、书籍、互联网等媒体供应的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境爱护意识。3.进一步驾驭调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。教学重点1.驾驭调查和收集资料等科学探究的方法。2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境爱护意识。教学打算老师：查找我国生态环境现状及实行措施的资料。打算我国生态环境遭到破坏的影像资料。学生：依据老师布置的任务进行调查或收集资料。课时安排：1课时教学设计分析．评价．反思．体会1．课外收集资料课外分组查找资料：我国森林资源面临的危害及带来的严峻后果；我国水资源的现状，污染程度及带来的严峻后果；我国生物资源的现状，生物种类和数量的稳定对整个生态系统的意义；我国的空气污染程度及带来的严峻后果。帮助学生确立查找目标，供应查找线索，激励学生以组为单位，分工协作，相互帮助，相互信任，共同完成任务。这一过程有利于学生养成遇到问题后通过分析努力及借助资料合作解决问题的实力。课堂沟通将课外查找到的资料，在课堂上同其他同学共同共享，相互沟通。组内...