XX市关于开展特殊教育医教结合的实施方案为进一步贯彻落实《XX市人民政府办公室关于印发特殊教育三年行动计划（201X〜202X年）的通知》（X政办发（201X〕XX号）精神，加强教育局、卫计局、残联等部门的合作，多渠道开展特殊教育医教结合工作，完善残疾人教育保障体系，充分发挥教育优势，有效利用卫生资源，为每一位残疾儿童能够享受合适的教育、保健、康复服务，特制定实施方案如下：一、指导思想深入贯彻落实市委、市政府关于加快残疾人事业发展的工作要求，坚持政府主导，统筹教育、卫生、残联等资源，充分发挥特殊教育学校、医疗机构在残疾儿童教育与康复等方面的作用，建立健全多部门、机构协同合作的运行保障机制，满足残疾学生身心健康发展需求，增强特殊教育的科学性、针对性和有效性，全面提高服务残疾儿童的能力和水平。二、成员单位组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：教育局、卫生计生局、残联、人力社保局、财政局等单位相关科室负责人“医教结合”领导小组主要负责健全组织，协调完善各部门职责；制订本辖区的“医教结合”规划与年度工作要点；加强我市特殊教育医教结合队---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---伍建设；研究建立''医教结合”工作涉及的政策保障等。三、主要措施（一）完善残疾儿童教育与康复服务体系依托特教学校和医疗机构，对在本市内特殊学校就读、普通学校随班就读、送教上门等各种不同类型的特殊儿童开展个别化教育指导、康复与保健服务。1•与医疗机构、残联共同合作，依据残疾儿童发展需求,确立“医教结合"残疾儿童康复项目，为特殊儿童制定并实施个别化康复、教育方案，增强针对性与有效性。2.开展有针对性的保健工作，建立残疾儿童入园、入学体检和定期体检制度，为每个残疾儿童建立个人健康档案，并提供相应的保健服务。3•改善特殊教育设施设备，满足“医教结合”工作需要。进一步做好特殊教育学校标准化建设，充分利用随班就读学校资源教室，加强区域内辐射与共享，服务特殊儿童。（二）规范残疾儿童发现、诊断、安置工作的管理加强对检测工作的规范化管理，建立医学监测定点单位，实施定点、定标准的医学检测制度，根据残疾儿童入学检测与评估结果提出安置建议，提高残疾儿童入学安置的科学性。建立残疾儿童入学鉴定委员会，委员会由教育管理、医学、康复、心理等专家及家长代表组成，负责残疾儿童入学安置工作。卫生计生部门主要负责制定残疾儿童健康评估实施方案，教育部门负责对---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---残疾儿童进行教育评估，会同卫生计生、残联部门共同制定个别化的教育、康复、保健、入学安置等建议，向残疾学生家长发放《XX市残疾儿童教育安置意见表》（见附件），合理安置儿童入学，依据区域内残疾儿童发展需求，确立“医教结合”残疾儿童康复项目，为残障儿童制定个别化训练方案。（三）加强医教结合队伍建设[•择优确定专业人员。特殊教育学校、医疗和康复机构要根据实际需要，择优确定本单位参与医教结合的工作人员，组建一支有爱心、负责任、水平高的工作队伍。2.提高专业化水平。教育、卫生和残联部门应组织专项培训，提高教师、指导医师和指导康复治疗师的专业能力和水平。打造特殊教育的高层次人才队伍。3.保障工作待遇。特殊教育学校和相关医疗机构、残联要将送教教师、指导医生和指导康复治疗师等承担的医教结合工作记入工作量，并视情况适当为其提供工作和交通补贴。具体办法和标准另行确定。四、组织保障（一）提高认识各有关部门要进一步提高对发展特殊教育重要性的认识，切实肩负起发展特殊教育的责任，充分认识医教结合工作对提高残疾儿童服务质量，推动残疾人事业发展，构建和谐社会的重要意义，将医教结合工作纳入特殊教育事业发展规划，构建医教结合的保障机制，全面提高特殊教育发展---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---水平。（二）明确职责分工市教育局统筹制定本区域特殊教育事业发展规划，实施对特殊学校的管理和特教师资队伍建设，对残疾儿童进行合理安置，开展课程建...