学校教学教研工作计划学校教学教研工作打算时间消逝得如此之快，教学工们又将迎来新的教学目标，如今就让我们好好地规划一下吧。无数人都十分头疼怎么写一份精彩的教学打算，下面是我收集收拾的学校教学教研工作打算，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有须要的伴侣。一、指导思想坚持科研先行、以研促教、以研促学、提高质量的工作方针，立足镇情和校情，贯彻落实县局提出的“创强提质改课堂的工作思路，关注学生的综合素养和全面进展，关注老师的专业成长〞和自我提升，教研工作重心向有利于“老师的专业成长和自我提升的方向迁〞移，按标准化学校建立要求做好教学教研管理工作，向管理要效益，关注学生的综合素养和全面进展，关注老师的专业成长和自我提升。二、工作目标1、要严格根据《课程规范》的要求开设课程，开足课时，开展好各学科的教学工作。教学管理要根据《广东省义务教导学校教学标准〔试行〕》进行，水平要有提高。2、主动开展校本培训和校本教研，开展小专题教研活动，切实解决教学过程中碰到的问题，提高课堂教学水平。3、教学、教研构想〔1〕抓好各年级各科的学习辅导，利用一切资源把课堂搞活。〔2〕主动开展教研活动，采取推门听课制度，促进各老师教学水平的提高。〔3〕各教师都要参与学校或科组组积的科组活动。三、主要工作和措施1、学校要把贯彻落实《广东省义务教导学校教学标准〔试行〕》、《XX县中小学教学常规》作为学校的中心工作。要主动开展同兴教导的宣扬活动,组织老师学生学习县同兴教导促进会和镇教导促进会的奖教奖学方案。要结合学校老师绩效工资的实施，做好相关的考核工作。重视做好老师的思想工作，增添职业道德观念，提高老师对做好教学常规工作的思想认识，教导老师树立“教学质量高荣耀，教导质量低可耻的荣辱〞观，促进老师工作由被动变为积极。老师要努力转变自己的育人观念。更多地，客观地，从自身上查找教学质量上不去的缘由；少点谴责学生，往学生身上找缘由。努力提高自身的课堂教学水平，从基本上解决质量上不去的问题。学校要严格教学过程管理与考核，加强对老师教学工作的过程性管理与监视，抓好单薄环节的整改，促使教学管理标准化。2、要通过开展校本培训，组织老师继续深入学习20XX年版《课程规范》，加深领略课程规范的精神实质，更新教学观念，改良教学办法，更好地适应课标教材的教学要求。采纳“校本培训〞和“拉出去、“请进来等办法提高老师的专业水平。〞〞3、主动开展校本教研工作，提高老师业务水平。继续加强教学根本功训练，本学期根本功训练重点为课文朗诵、粉笔字和备课的训练。要坚持校本教研、校本培训、校本管理同时抓，重点解决好本校在实施新课程中碰到的教知识题，以提高新课程的课堂教学效率。各科组要发挥应有的教研作用，重点围绕本科组的小专题讨论课题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---开展：〔1〕数学科组上好每节计算课提高学生计算能力。〔2〕语文科落实字、词、句等根底学问。〔3〕英语科提高生活日常用语的记忆和沟通能力。组织老师开展讨论攻关，坚持每周有活动内容，努力提高各学科的教学水平。4、抓好课堂教学，这是提高教学质量的关键所在。老师要切实转变教学方式，做好角色的转换，创设和睦的教学气氛，激发学习兴趣，做到因材施教，抓准教材学问的.突破点，落实好每个学问。提倡自主、合作、探索的学习方式。老师在教学上要不断反思自己的课堂教学，做到减负增效，增加思维训练，培养学生可持续进展的学习能力和创新能力。为进一步推动课程改革，教好新教材，中心小学将在3月份举行同课异构教研活动。5、组织开展集体备课活动，提高课堂教学水平。倡导老师参与集体备课，集思广益，取长补短，互相促进，同共提高。每次集体备课要落实时间、内容、活动方式、参加老师，做好具体的记录。6、抓好教学常规管理，提高教导教学质量。(1)自我加强对教导教学工作的反思。做到实践——反思——实践，主要做好德育、课堂教学、作业批改、单元测试等工作的分析与反思。(2)加强对教材的分析与研读。体现个人和集体智慧的力量，深钻教材，扎扎实...